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高校教师教学质量评估系统的分析与设计

摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
第1章 绪论第7-14页
    1.1 高校教师教学质量评估系统的研究背景第7-8页
    1.2 高校教师教学质量评估系统第8-12页
        1.2.1 高校教师教学质量评估系统的意义第8-9页
        1.2.2 高校教师教学质量评估系统的评估原则第9-10页
        1.2.3 高校教师教学质量评估指标体系第10-12页
    1.3 研究的主要内容第12-13页
    1.4 本文的组织结构第13-14页
第二章 高校教师教学质量评估管理系统业务需求分析第14-23页
    2.1 业务描述第14-15页
    2.2 业务流程分析第15-23页
        2.2.1 基础信息管理业务分析第15-16页
        2.2.2 评估细则管理业务分析第16-18页
        2.2.3 学生评教管理业务分析第18-19页
        2.2.4 同行评教管理业务分析第19-20页
        2.2.5 评估结果管理业务分析第20-21页
        2.2.6 评估结果反馈管理业务分析第21-22页
        2.2.7 系统管理业务分析第22-23页
第三章 高校教师教学质量评估管理系统功能分析第23-37页
    3.1 系统数据流分析第23-32页
        3.1.1 系统顶层数据流图第23-24页
        3.1.2 一层数据流图第24页
        3.1.3 二层数据流图第24-32页
    3.3 系统功能结构第32-37页
        3.3.1 总体功能结构图第32页
        3.3.2 子功能结构图第32-37页
第四章 高校教师教学质量评估管理系统数据分析第37-52页
    4.1 实体关系分析第37-43页
    4.2 数据库表第43-52页
第五章 总结与展望第52-54页
    5.1 结论第52-53页
    5.2 展望第53-54页
致谢第54-55页
参考文献第55-56页

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