| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-20页 |
| 第一节 选题依据 | 第8-9页 |
| 一、体育教师职业不可替代性 | 第8页 |
| 二、体育教师职业教学技能需求的迫切性 | 第8-9页 |
| 第二节 文献综述 | 第9-15页 |
| 一、国内外关于核心竞争力研究现状 | 第9-13页 |
| 二、国内外关于体育教师核心竞争力的相关研究现状 | 第13-15页 |
| 第三节 研究目的、意义、方法与思路 | 第15-20页 |
| 一、研究目的 | 第15页 |
| 二、研究意义 | 第15页 |
| 三、研究方法 | 第15-18页 |
| 四、研究思路 | 第18-20页 |
| 第一章 中小学体育教师核心竞争力的理论分析 | 第20-28页 |
| 第一节 中小学体育教师核心竞争力的内涵 | 第20-23页 |
| 一、教师核心竞争力 | 第20-21页 |
| 二、体育教师核心竞争力的内涵与特征 | 第21-23页 |
| 第二节 中小学体育教师核心竞争力的构成要素 | 第23-28页 |
| 一、技术层面 | 第24页 |
| 二、教学技能层面 | 第24-25页 |
| 三、心智层面 | 第25-26页 |
| 四、价值观层面 | 第26-28页 |
| 第二章 中小学体育教师核心竞争力评价指标体系 | 第28-62页 |
| 第一节 体育教师核心竞争力评价指标体系的构建原则 | 第28-30页 |
| 一、科学性原则 | 第28页 |
| 二、全面性原则 | 第28-29页 |
| 三、可操作性原则 | 第29页 |
| 四、主观与客观指标相结合原则 | 第29-30页 |
| 第二节 体育教师核心竞争力评价指标体系的确定 | 第30-62页 |
| 一、初步确定体育教师核心竞争力评价指标体系 | 第30-32页 |
| 二、第一轮专家调查结果与分析 | 第32-35页 |
| 三、第二轮专家调查结果与分析 | 第35-43页 |
| 四、第三轮问卷调查结果与分析 | 第43-45页 |
| 五、第四轮专家调查结果与分析：确定评价指标体系权重系数 | 第45-52页 |
| (一) 层次分析法权重计算具体应用 | 第46-49页 |
| (二) 一级指标专家权重综合分析 | 第49-50页 |
| (三) 二级指标专家权重综合分析 | 第50-51页 |
| (四) 三级指标专家权重综合分析 | 第51-52页 |
| 六、体育教师核心竞争力评价指标体系指标释义 | 第52-62页 |
| 第三章 研究总结与不足 | 第62-64页 |
| 第一节 研究总结 | 第62-63页 |
| 第二节 研究不足 | 第63-64页 |
| 附录1 | 第64-66页 |
| 附录2 | 第66-70页 |
| 附录3 | 第70-74页 |
| 附录4 | 第74-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第84-86页 |
| 致谢 | 第86-88页 |
| 个人简历 | 第88-92页 |