| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 布鲁姆大学教育思想的产生 | 第11-18页 |
| 1.1 施特劳斯学派对布鲁姆的影响 | 第11-13页 |
| 1.2 大学教育思想产生的社会背景 | 第13-14页 |
| 1.3 布鲁姆大学教育思想的研究现状 | 第14-18页 |
| 第二章 布鲁姆大学教育思想解读 | 第18-29页 |
| 2.1 平等主义引发的大学教育危机 | 第18-20页 |
| 2.2 相对主义对大学教育的冲击 | 第20-23页 |
| 2.3 自由教育的困境 | 第23-26页 |
| 2.4 大学要做社会的引导者 | 第26-29页 |
| 第三章 布鲁姆大学教育思想对我国的启示 | 第29-34页 |
| 3.1 我国大学面临的问题 | 第29-31页 |
| 3.2 拒斥大学社会化，重建理性大学 | 第31-34页 |
| 结语 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 作者简介 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |