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新加坡核心价值观教育的经验及启示

摘要第3-4页
Abstract第4页
绪论第7-22页
    (一)选题缘由第7-8页
        1.新加坡核心价值观教育特色鲜明,成效显著第7页
        2.新加坡核心价值观教育的某些经验值得我们借鉴第7-8页
        3.当下我国深入推进社会主义核心价值观教育势在必行第8页
    (二)本研究的意义第8-10页
        1.探讨新加坡核心价值观教育经验与启示具有重要的理论意义第8-9页
        2.探讨新加坡核心价值观教育经验与启示具有重要的实践意义第9-10页
    (三)本研究核心概念界定第10-12页
        1.核心价值观教育第10-11页
        2.公民教育第11-12页
        3.公民道德教育第12页
    (四)本研究的相关文献综述第12-20页
        1.国内关于新加坡核心价值观教育的文献综述第12-18页
        2.国外关于新加坡核心价值观教育的相关研究第18-20页
    (五)研究方法第20-22页
        1.文献法第20-21页
        2.比较法第21-22页
一、新加坡核心价值观教育的历史变迁第22-27页
    (一)公民与道德教育时期(1959—1990 年)第22-24页
        1.自治时期的伦理教育第22页
        2.独立初期的公民教育第22-23页
        3.经济发展时期的亚洲价值观教育第23-24页
    (二)共同价值观教育时期(1991—2009 年)第24-25页
        1.社会转型期的国民教育第24-25页
        2.新时期的“文化”教育第25页
    (三)品格与公民教育时期(2010 年至今)第25-27页
二、新加坡核心价值观教育的理论基础第27-33页
    (一)儒家伦理:新加坡核心价值观教育的灵魂第27-28页
        1.儒家伦理的阐释第27页
        2.儒家伦理之于新加坡核心价值观教育第27-28页
    (二)公民教育:新加坡核心价值观教育的底蕴第28-29页
        1.公民教育的阐释第28-29页
        2.公民教育之于新加坡核心价值观教育第29页
    (三)实用主义:新加坡核心价值观教育的准则第29-31页
        1.实用主义的阐释第29-30页
        2.实用主义之于新加坡核心价值观教育第30-31页
    (四)新托马斯主义:新加坡核心价值观教育的底色第31-33页
        1.新托马斯主义的阐释第31页
        2.新托马斯主义之于新加坡核心价值观教育第31-33页
三、新加坡核心价值观教育的实施及经验第33-44页
    (一)新加坡核心价值观教育的实施状况第33-41页
        1.新加坡核心价值观教育的目标第33-35页
        2.新加坡核心价值观教育的内容第35-38页
        3.新加坡核心价值观教育的方法第38-40页
        4.新加坡核心价值观教育的途径第40-41页
    (二)新加坡核心价值观教育的经验第41-44页
        1.教育目标:以社群主义教育理念为本,培养合格公民第41页
        2.教育内容:融儒家传统文化与西方文化为一体,实施核心价值观教育第41-42页
        3.教育途径与方法:以课程与生活的结合为主,实施灵活多样的教育方式第42页
        4.教育保障:以社会活动与严刑峻法为手段,保证核心价值观教育的实施第42-44页
四、新加坡核心价值观教育的经验之于我国的启示第44-52页
    (一)我国社会主义核心价值观教育基本状况的反思第44-46页
        1.教育内容过于注重道德知识的传授,价值观和传统美德教育未得以应有重视第44页
        2.社会主义核心价值观教育理论与实践相脱节,缺乏技能与行为的锻炼与培养第44-45页
        3.教育内容脱离学生实际,教育方式比较单一,流于形式第45-46页
    (二)新加坡核心价值观教育的经验之于我国的启示第46-52页
        1.应增加传统文化在教育内容中的比重并实时更新第46-47页
        2.应将核心价值观教育融入生活实践之中,多种途径并举第47-48页
        3.教育方法应符合教学内容的逻辑顺序,遵循学生心智发展的规律第48页
        4.应采取严格的管理制度,使学生的自律与他律相结合第48-49页
        5.应构建学校、家庭、社会一体化的完善的全民教育体系第49-52页
结语第52-53页
参考文献第53-57页
在校期间发表的论文第57-58页
致谢第58页

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