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高中生法治意识培养研究--基于四川省南充市三所中学的调研

中文摘要第6-7页
Abstract第7-8页
导论第9-20页
    一、选题缘起与研究意义第9-11页
        (一)选题缘起第9-10页
        (二)研究意义第10-11页
    二、国内外研究现状述评第11-18页
        (一)国内研究现状述评第11-15页
        (二)国外研究现状述评第15-18页
    三、研究框架与重难点第18-19页
        (一)研究框架第18页
        (二)研究重难点第18-19页
    四、研究方法与创新之处第19-20页
        (一)研究方法第19页
        (二)研究创新之处第19-20页
第一章 法治意识概念及高中生法治意识培养的必要性第20-28页
    一、法治意识的概念第20-25页
        (一)法治意识的内涵第20-24页
        (二)法治意识的内容构成第24-25页
    二、高中生法治意识培养的必要性第25-28页
        (一)培养高中生法治意识是保障高中生成长成才的必要条件第25-26页
        (二)培养高中生法治意识是加强现代公民维权履责的内在要求第26-27页
        (三)培养高中生法治意识是实现依法治国总目标的重要举措第27-28页
第二章 高中生法治意识的基本现状第28-38页
    一、高中生法治意识现状的调查第28-30页
        (一)调查对象及方法第28-29页
        (二)问卷总体情况分析第29-30页
    二、当前高中生法治意识的基本状况第30-38页
        (一)高中生法治意识呈现出的良好表现第30-32页
            1.掌握基本的法律常识第30-31页
            2.权利意识逐步觉醒第31页
            3.追求公平公正第31-32页
        (二)高中生法治意识存在的问题第32-38页
            1.尊崇法律意识缺乏第32-33页
            2.法治认知意识不足第33-34页
            3.依法维权意识较弱第34-35页
            4.依法履责意识淡薄第35-36页
            5.程序规则意识不强第36-38页
第三章 高中生法治意识不强的原因分析第38-43页
    一、法治宣传教育实效差第38-39页
        (一)缺乏健全的普法宣传教育机制第38-39页
        (二)学校法治教育重形式、轻实干第39页
    二、封建专制文化产生消极影响第39-41页
        (一)“人治”模式下信权不信法第39-40页
        (二)宗法伦理重人情思想破坏程序规则第40页
        (三)法律工具性观念阻碍法律实施第40-41页
    三、社会法治环境不理想第41-42页
        (一)市场经济滋生功利主义第41页
        (二)违法现象挑战法律权威第41页
        (三)网络媒体传播负能量第41-42页
    四、家庭教育方式不当第42页
    五、高中生自我教育能力差第42-43页
第四章 培养高中生法治意识的路径探讨第43-52页
    一、加强顶层设计:明确高中生法治意识的培养目标第43-45页
        (一)健全体制机制,强化法治教育人财物的保障第43-44页
        (二)积极推进工作创新,确保法治知识课独立课程地位第44-45页
    二、积极推行依法治校:强化法治意识培养的主阵地作用第45-48页
        (一)树立法治观念,建立健全学校规章制度第46页
        (二)整合教育内容,挖掘政治课法治教育资源第46-47页
        (三)拓宽教育阵地,创新法治教育的教学形式第47-48页
        (四)提高培养能力,构建专职兼辅的师资队伍第48页
    三、规范社会行为:型塑利于法治意识生成的社会环境第48-49页
        (一)依法执政、公正司法,坚决打击惩治腐败行为第48-49页
        (二)加强网络媒体监督管理,健全媒体公益普法制度第49页
    四、践行民主型教育模式:开展法治意识的启蒙教育第49-50页
        (一)增强法治意识,做好言行示范第49-50页
        (二)和谐亲情关系,营造法治氛围第50页
    五、尊重学生主体性:鼓励高中生自觉生成法治意识第50-52页
        (一)树立法治信仰,规范自身言行第51页
        (二)正确看待发展中的不足,培养法治思维第51-52页
结语第52-53页
参考文献第53-56页
附录A 高中生法治意识培养现状调查问卷第56-59页
附录B 高中生法治意识培养现状访谈提纲第59-60页
致谢第60-63页
在学期间的科研情况第63页

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