| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4 研究重点、难点及创新点 | 第18-19页 |
| 1.4.1 研究重点及难点 | 第18页 |
| 1.4.2 研究创新点和不足 | 第18-19页 |
| 第2章 思想政治教育生命关怀概述 | 第19-27页 |
| 2.1 思想政治教育生命关怀概念阐释 | 第19-22页 |
| 2.1.1 生命关怀释义 | 第19-21页 |
| 2.1.2 思想政治教育生命关怀 | 第21-22页 |
| 2.2 思想政治教育与生命关怀的契合 | 第22-25页 |
| 2.2.1 生命关怀是思想政治教育本质特征的体现 | 第22-23页 |
| 2.2.2 生命关怀是思想政治教育人本理念的逻辑起点 | 第23-24页 |
| 2.2.3 生命关怀蕴于思想政治教育始终 | 第24-25页 |
| 2.3 思想政治教育生命关怀的基本理念 | 第25-27页 |
| 2.3.1 坚持政治关照和生命关怀相结合 | 第25-26页 |
| 2.3.2 兼顾生命个体性和社会性相统一 | 第26-27页 |
| 第3章 思想政治教育生命关怀的理论基础 | 第27-36页 |
| 3.1 马克思主义的生命观 | 第27-30页 |
| 3.1.1 生命存在的基础——实践 | 第27-28页 |
| 3.1.2 生命发展的特性——辩证性和超越性 | 第28-29页 |
| 3.1.3 生命的价值追求——自由而全面发展 | 第29-30页 |
| 3.2 西方人本教育理念 | 第30-32页 |
| 3.2.1 人本主义教育思想 | 第30-31页 |
| 3.2.2 关怀教育理论 | 第31-32页 |
| 3.3 中国传统生命思想 | 第32-36页 |
| 3.3.1 生命自然思想 | 第33页 |
| 3.3.2 生命意义思想 | 第33-34页 |
| 3.3.3 生命教育思想 | 第34-36页 |
| 第4章 高校思想政治教育生命关怀的问题审视 | 第36-44页 |
| 4.1 当代大学生的生命困境 | 第36-40页 |
| 4.1.1 生命观念偏离 | 第36-37页 |
| 4.1.2 生命情感危机 | 第37-38页 |
| 4.1.3 人际交往不足 | 第38-39页 |
| 4.1.4 协调能力匮乏 | 第39-40页 |
| 4.2 高校思想政治教育缺乏生命关怀的问题反思 | 第40-44页 |
| 4.2.1 价值取向工具化 | 第40-41页 |
| 4.2.2 目标结构片面化 | 第41-42页 |
| 4.2.3 教育过程封闭化 | 第42-43页 |
| 4.2.4 教育者存在心理误区 | 第43-44页 |
| 第5章 高校思想政治教育生命关怀的实现路径探析 | 第44-57页 |
| 5.1 树立符合个体发展规律的思想政治教育目标 | 第44-47页 |
| 5.1.1 以个体生命存在为基础 | 第44-45页 |
| 5.1.2 以提高生命质量为指向 | 第45-46页 |
| 5.1.3 以提升生命境界为旨归 | 第46-47页 |
| 5.2 充实贴近学生成长需要的思想政治教育内容 | 第47-50页 |
| 5.2.1 预防生命危机的生命意识教育 | 第47-48页 |
| 5.2.2 促进自我成长的生命发展教育 | 第48-49页 |
| 5.2.3 实现生命意义的生命价值教育 | 第49-50页 |
| 5.3 实施以生命体验为重点的思想政治教育策略 | 第50-53页 |
| 5.3.1 发挥生命叙事的道德教化作用 | 第50-51页 |
| 5.3.2 开展生命体验型课程教育实践 | 第51-52页 |
| 5.3.3 完善生命关怀教育的文化建设 | 第52-53页 |
| 5.4 优化利于生命发展的思想政治教育主体素质 | 第53-57页 |
| 5.4.1 提高教育者的关怀素质 | 第53-54页 |
| 5.4.2 提升学生的生命主体性 | 第54-55页 |
| 5.4.3 构建和谐生命关怀关系 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 作者简介 | 第63-64页 |
| 后记 | 第64页 |