| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-22页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第12-15页 |
| 2.1.1 利益表达机制 | 第12-14页 |
| 2.1.2 社会组织 | 第14-15页 |
| 2.1.3 学生联合会 | 第15页 |
| 2.2 理论基础 | 第15-20页 |
| 2.2.1 市民社会理论 | 第15-17页 |
| 2.2.2 法团主义理论 | 第17-19页 |
| 2.2.3 治理理论 | 第19-20页 |
| 2.3 国内外相关研究评述 | 第20-22页 |
| 3 研究设计 | 第22-26页 |
| 3.1 研究思路 | 第22页 |
| 3.2 基本框架与内容 | 第22-23页 |
| 3.3 研究方法与对象 | 第23-25页 |
| 3.4 可能的创新与不足 | 第25-26页 |
| 4 L大学学生会利益表达机制运行状况的调查研究 | 第26-41页 |
| 4.1 L大学校学生会的相关介绍 | 第26-32页 |
| 4.1.1 校学生会的部门设置 | 第26页 |
| 4.1.2 校学生会的组织架构 | 第26-27页 |
| 4.1.3 校学生会与校团委的关系 | 第27-31页 |
| 4.1.4 校学生会在学生维权方面的工作现状 | 第31-32页 |
| 4.2 L大学学生会利益表达机制运行状况的调查分析 | 第32-39页 |
| 4.2.1 学生会的利益聚合功能受到“事前过滤” | 第32-34页 |
| 4.2.2 学生会逐步演化为“信息传递的空心化管道” | 第34-35页 |
| 4.2.3 学生利益表达的“替代性”渠道的出现 | 第35-36页 |
| 4.2.4 校学生会的“回应”——重建学生代表大会制度 | 第36-39页 |
| 4.3 调查结论 | 第39-41页 |
| 5 高校学生会利益表达弱化的原因分析 | 第41-45页 |
| 5.1 高校过度行政化因素 | 第41-42页 |
| 5.2 学生会的自身因素及组织困境 | 第42-43页 |
| 5.3 广大学生的认同感及参与意识不足 | 第43-45页 |
| 6 高校去行政化下学生会利益表达机制的优化建议 | 第45-49页 |
| 6.1 高校去行政化的必要性分析 | 第45-46页 |
| 6.1.1 高校去行政化对学生干部的作用 | 第45页 |
| 6.1.2 高校去行政化对广大学生的作用 | 第45-46页 |
| 6.1.3 高校去行政化对学校可持续发展的作用 | 第46页 |
| 6.1.4 高校去行政化对社会公民建设的作用 | 第46页 |
| 6.2 高校内部去行政化的对策思考 | 第46-49页 |
| 6.2.1 依法治校,保障师生合法权益 | 第46-47页 |
| 6.2.2 教授治学,回归学术本位模式 | 第47-48页 |
| 6.2.3 多方监督,建立权力制衡机制 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录A | 第54-55页 |
| 附录B | 第55-57页 |
