| 中文摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-17页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 1.2.3 国内外研究综述 | 第16-17页 |
| 1.3 研究内容与基本框架 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第17页 |
| 1.3.2 基本框架 | 第17-18页 |
| 1.4 研究方法 | 第18-19页 |
| 第2章 高校图书馆人力资源管理的内涵 | 第19-26页 |
| 2.1 人力资源的内涵 | 第19-20页 |
| 2.1.1 人力资源的概念 | 第19页 |
| 2.1.2 人力资源的性质 | 第19-20页 |
| 2.1.3 人力资源的作用 | 第20页 |
| 2.2 人力资源管理的内涵 | 第20-21页 |
| 2.2.1 人力资源管理的概念 | 第20页 |
| 2.2.2 人力资源管理的功能 | 第20-21页 |
| 2.2.3 人力资源管理的理论基础 | 第21页 |
| 2.3 高校图书馆人力资源管理的内涵 | 第21-26页 |
| 2.3.1 高校图书馆人力资源管理的概念 | 第21-22页 |
| 2.3.2 高校图书馆人力资源管理的职能 | 第22页 |
| 2.3.3 高校图书馆人力资源管理的特点 | 第22-24页 |
| 2.3.4 高校图书馆人力资源管理的作用 | 第24页 |
| 2.3.5 高校图书馆人力资源管理的发展趋势 | 第24-26页 |
| 第3章 四川省高校图书馆人力资源管理现状及分析 | 第26-42页 |
| 3.1 四川省高校图书馆人力资源现状 | 第26-30页 |
| 3.1.1 馆长信息 | 第26-27页 |
| 3.1.2 馆员男女比例差异大 | 第27-28页 |
| 3.1.3 年龄结构不合理 | 第28页 |
| 3.1.4 高学历人数较少 | 第28-29页 |
| 3.1.5 中高级职称人数较少 | 第29页 |
| 3.1.6 馆员学科背景多样化 | 第29-30页 |
| 3.1.7 人力资源管理工作者的学科背景 | 第30页 |
| 3.2 四川省高校图书馆人力资源管理调查问卷结果汇总 | 第30-37页 |
| 3.2.1 人力资源规划 | 第30-31页 |
| 3.2.2 招聘工作 | 第31-32页 |
| 3.2.3 干部竞聘上岗制度 | 第32页 |
| 3.2.4 绩效考核 | 第32-34页 |
| 3.2.5 薪酬制度 | 第34-35页 |
| 3.2.6 员工合理化建议制度 | 第35页 |
| 3.2.7 培训制度 | 第35-36页 |
| 3.2.8 组织文化 | 第36-37页 |
| 3.2.9 集体活动 | 第37页 |
| 3.3 实地调研结果分析 | 第37-38页 |
| 3.3.1 AA学校图书馆概况 | 第37-38页 |
| 3.3.2 AA学校图书馆人力资源现状 | 第38页 |
| 3.3.3 AA学校图书馆人力资源管理方面的问题 | 第38页 |
| 3.4 四川省高校图书馆人力资源管理现状分析 | 第38-42页 |
| 3.4.1 四川省高校图书馆人力资源管理存在的问题 | 第38-40页 |
| 3.4.2 四川省高校图书馆人力资源管理存在问题的原因分析 | 第40-42页 |
| 第4章 对四川省高校图书馆人力资源管理的建议 | 第42-51页 |
| 4.1 树立正确的人力资源管理意识 | 第42页 |
| 4.1.1 重视人力资源管理工作 | 第42页 |
| 4.1.2 借鉴先进的管理理论 | 第42页 |
| 4.2 准确制定人力资源规划 | 第42-43页 |
| 4.2.1 制定人员配备、补充和晋升计划 | 第42-43页 |
| 4.2.2 完善人力资源管理制度规划 | 第43页 |
| 4.2.3 开展馆员职业生涯规划 | 第43页 |
| 4.3 优化人才招聘与配置 | 第43-44页 |
| 4.3.1 加强用人自主权 | 第43-44页 |
| 4.3.2 调整人员结构 | 第44页 |
| 4.3.3 普及职业资格认证制度 | 第44页 |
| 4.4 完善人才培养机制 | 第44-46页 |
| 4.4.1 改进培训方式 | 第45页 |
| 4.4.2 完善培训内容 | 第45-46页 |
| 4.5 建立系统的绩效管理机制 | 第46-48页 |
| 4.5.1 重视绩效计划 | 第46页 |
| 4.5.2 加强绩效辅导 | 第46-47页 |
| 4.5.3 完善考核过程 | 第47页 |
| 4.5.4 改进激励方式 | 第47-48页 |
| 4.5.5 有效实施绩效反馈 | 第48页 |
| 4.6 加强组织文化建设 | 第48-51页 |
| 4.6.1 美化馆舍环境 | 第48页 |
| 4.6.2 丰富文献资源 | 第48-49页 |
| 4.6.3 建立馆训、馆徽、馆歌 | 第49页 |
| 4.6.4 拓宽服务职能 | 第49页 |
| 4.6.5 紧密联系学生群体 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 高校图书馆人力资源管理调查问卷 | 第57-59页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及科研成果 | 第59页 |
