楼梯对建筑空间的调节研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第14-22页 |
| 1.1 核心概念界定 | 第14-15页 |
| 1.2 背景、目的与意义 | 第15-17页 |
| 1.2.1 研究背景 | 第15-17页 |
| 1.2.2 研究目的 | 第17页 |
| 1.2.3 研究意义 | 第17页 |
| 1.3 研究对象和研究内容 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究对象 | 第18页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第18-19页 |
| 1.4 研究方法和技术线路 | 第19-22页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4.2 技术路线 | 第20-22页 |
| 第2章 国内外相关研究综述 | 第22-32页 |
| 2.1 建筑空间 | 第22-24页 |
| 2.2 楼梯的发展研究 | 第24-26页 |
| 2.3 楼梯的安全性研究 | 第26-27页 |
| 2.4 楼梯的形态研究 | 第27-28页 |
| 2.5 楼梯的空间意义 | 第28-30页 |
| 2.6 小结 | 第30-32页 |
| 第3章 对楼梯的基本认知 | 第32-64页 |
| 3.1 楼梯的历史沿革 | 第32-45页 |
| 3.1.1 国外楼梯的历史沿革 | 第32-37页 |
| 3.1.2 国内楼梯的历史沿革 | 第37-45页 |
| 3.2 楼梯的实体构成元素 | 第45-47页 |
| 3.2.1 踏步 | 第45-46页 |
| 3.2.2 平台 | 第46页 |
| 3.2.3 栏杆或栏板 | 第46页 |
| 3.2.4 扶手 | 第46-47页 |
| 3.3 楼梯的作用 | 第47-49页 |
| 3.3.1 物质作用 | 第47页 |
| 3.3.2 精神作用 | 第47-49页 |
| 3.4 楼梯的类型 | 第49-62页 |
| 3.4.1 按照楼梯材料分类 | 第49-54页 |
| 3.4.2 按照结构形式分类 | 第54-56页 |
| 3.4.3 按照开敞程度分类 | 第56-58页 |
| 3.4.4 按照形态分类 | 第58-62页 |
| 3.5 小结 | 第62-64页 |
| 第4章 楼梯组织建筑空间 | 第64-80页 |
| 4.1 楼梯联系建筑空间 | 第64-70页 |
| 4.1.1 功能的联系 | 第65-67页 |
| 4.1.2 视线的联系 | 第67-69页 |
| 4.1.3 心理的联系 | 第69-70页 |
| 4.2 楼梯划分建筑空间 | 第70-74页 |
| 4.2.1 限定空间 | 第70-73页 |
| 4.2.2 分隔空间 | 第73-74页 |
| 4.3 楼梯创造建筑空间 | 第74-77页 |
| 4.3.1 创造交往空间 | 第75-76页 |
| 4.3.2 创造观演空间 | 第76-77页 |
| 4.3.3 创造展览空间 | 第77页 |
| 4.4 小结 | 第77-80页 |
| 第5章 楼梯参与空间构图 | 第80-104页 |
| 5.1 空间构图的原则 | 第80-82页 |
| 5.1.1 主从与重点 | 第80页 |
| 5.1.2 比例与尺度 | 第80-81页 |
| 5.1.3 韵律与节奏 | 第81页 |
| 5.1.4 均衡与稳定 | 第81页 |
| 5.1.5 统一与变化 | 第81-82页 |
| 5.2 楼梯在空间中的点线面 | 第82-87页 |
| 5.2.1 点 | 第82-83页 |
| 5.2.2 线 | 第83-85页 |
| 5.2.3 面 | 第85-86页 |
| 5.2.4 体 | 第86-87页 |
| 5.3 楼梯衡量空间的尺度 | 第87-90页 |
| 5.3.1 楼梯的尺寸 | 第87页 |
| 5.3.2 楼梯衡量空间的尺度 | 第87-89页 |
| 5.3.3 调节空间尺度的手法 | 第89-90页 |
| 5.4 形成视觉焦点 | 第90-98页 |
| 5.4.1 塑造门厅内的焦点 | 第90-91页 |
| 5.4.2 形成中庭空间的焦点 | 第91-93页 |
| 5.4.3 塑造建筑外立面的焦点 | 第93-94页 |
| 5.4.4 塑造外部空间的焦点 | 第94-95页 |
| 5.4.5 塑造焦点的手法 | 第95-98页 |
| 5.5 丰富空间的层次 | 第98-101页 |
| 5.5.1 丰富空间的竖向层次 | 第98-100页 |
| 5.5.2 丰富空间的水平层次 | 第100页 |
| 5.5.3 丰富空间层次的手法 | 第100-101页 |
| 5.6 小结 | 第101-104页 |
| 第6章 文科楼主门厅装饰性楼梯方案设计 | 第104-112页 |
| 6.1 项目背景 | 第104-106页 |
| 6.1.1 区位分析 | 第104页 |
| 6.1.2 空间布局 | 第104-105页 |
| 6.1.3 现状分析 | 第105-106页 |
| 6.2 设计目的及原则 | 第106-107页 |
| 6.2.1 设计目的 | 第106页 |
| 6.2.2 设计原则 | 第106-107页 |
| 6.3 文科楼主门厅楼梯加建方案 | 第107-111页 |
| 6.3.1 初步设计 | 第107-110页 |
| 6.3.2 多方案比较 | 第110-111页 |
| 6.4 小结 | 第111-112页 |
| 第7章 总结 | 第112-114页 |
| 7.1 结论 | 第112页 |
| 7.2 贡献与不足 | 第112-113页 |
| 7.2.1 贡献 | 第113页 |
| 7.2.2 不足 | 第113页 |
| 7.3 后续研究展望 | 第113-114页 |
| 参考文献 | 第114-120页 |
| 附录A 文科楼主门厅楼梯加建方案设计图纸 | 第120-136页 |
| 附录B 文科楼垂交通使用情况调查问卷 | 第136-138页 |
| 攻读硕士学位期间成果 | 第138-140页 |
| 致谢 | 第140页 |
