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基于“供给侧改革”视角的高校思想政治教育优化研究--以桂林部分高校为例

中文摘要第3-5页
Abstract第5-7页
绪论第12-20页
    (一) 课题的缘起及研究意义第12-14页
        1. 课题的缘起第12-13页
        2. 研究的意义第13-14页
    (二) 研究现状第14-17页
        1. 国内研究现状第14-16页
        2. 国外研究现状第16-17页
    (三) 研究的思路和方法第17-18页
        1. 研究的思路第17-18页
        2. 研究的方法第18页
    (四) 研究的重点和难点第18-19页
        1.研究的重点第18-19页
        2.研究的难点第19页
    (五) 论文创新及不足第19-20页
        1. 论文创新之处第19页
        2. 论文不足之处第19-20页
一、高校思想政治教育供给和需求的理论概述第20-27页
    (一) 高校思想政治教育供给和需求的内涵阐述第20-23页
        1. 供给和需求第20页
        2. 教育供给和教育需求第20-21页
        3. 高校思想政治教育供给和需求第21-22页
        4. 供给侧改革和高校思想政治教育供给侧改革第22-23页
    (二) 高校思想政治教育供给和需求的特点第23-25页
        1. 高校思想政治教育供给的特点第23-24页
        2. 高校思想政治教育需求的特点第24-25页
    (三) 高校思想政治教育供给侧改革的理论基础第25-27页
        1. 马克思主义供求论第25页
        2. 心理学理论第25-26页
        3. 传播学理论第26-27页
二、高校思想政治教育供给和大学生思想政治教育需求状况的调查分析第27-42页
    (一) 调查问卷的设计和实施情况第27-28页
        1. 调查问卷的设计第27-28页
        2. 调查问卷的实施情况第28页
    (二) 调查结果分析第28-42页
        1. 当前高校思想政治教育供给的现状第28-35页
        2. 当前大学生思想政治教育需求的现状第35-42页
三、高校思想政治教育供给与大学生思想政治教育需求的矛盾及其原因分析第42-48页
    (一) 高校思想政治教育供给和大学生思想政治教育需求的矛盾分析第42-45页
        1. 供给水平和高质量需求之间的矛盾第42-43页
        2. 单一供给和多元需求的矛盾第43-44页
        3. 供给路径和需求渠道的矛盾第44-45页
    (二) 高校思想政治教育供求矛盾的原因分析第45-48页
        1. 高校思想政治教育合力不够,未能实现全方位、全员育人第45-46页
        2. 缺乏大学生思想政治教育反馈的渠道第46页
        3. 大学生思想政治教育需求的引导与激励不够第46页
        4. 高校思想政治教育内容的供给有待完善和充分利用第46-47页
        5. 高校思想政治教育供给方法缺少针对性和亲和力第47-48页
四、“供给侧改革”视角的高校思想政治教育优化对策第48-55页
    (一) 加强高校思想政治教育工作第48-49页
        1. 坚持马克思主义的指导地位第48页
        2. 转变高校思想政治教育的理念第48页
        3. 做好高校思想政治教育的统筹协调工作第48-49页
        4. 重视高校思想政治理论课教师队伍的建设第49页
    (二) 健全高校思想政治教育制度供给第49-50页
        1. 落实制度供给,解决高校思想政治教育根本性的时代课题第49-50页
        2. 强化制度供给,保障高校思想政治教育的有效性和持续性第50页
    (三) 了解并引导大学生对思想政治教育的高尚精神需求第50-51页
        1. 建立信息采集机制第50-51页
        2. 建立健全家庭信息反馈机制和实践考评反馈机制第51页
        3. 推动高校思想政治教育走进大学生生活第51页
    (四) 加强高校思想政治教育的有效供给第51-53页
        1. 深化理想信念教育、社会主义核心价值观教育的供给第51-52页
        2. 突出高校思想政治教育课堂的供给第52页
        3. 加强高校思想政治教育实践教学的供给第52-53页
    (五) 方式、方法中注重载体的应用第53-55页
        1. 加强校园文化建设的供给第53页
        2. 引导网络媒体融入高校思想政治教育第53页
        3. 充分调动和发挥党组织及党员、学生干部的带头导向作用第53-55页
结语第55-56页
注释第56-58页
参考文献第58-61页
附录第61-64页
读硕期间发表的论文第64-65页
致谢第65-66页

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