摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
一、绪论 | 第9-22页 |
(一) 选题缘由 | 第9-12页 |
(二) 研究的意义 | 第12-13页 |
(三) 研究综述 | 第13-20页 |
(四) 研究的思路和方法 | 第20页 |
(五) 研究的重点、难点 | 第20-22页 |
二、内蒙古农村中小学校安全教育现状调查 | 第22-30页 |
(一) 调查的基本工作 | 第22-23页 |
(二) 调查结果分析 | 第23-30页 |
三、内蒙古农村中小学校安全教育存在的问题 | 第30-36页 |
(一) 学校以升学为目的,落实安全教育措施难以到位 | 第30页 |
(二) 安全教育无明确的教育目标,流于表面形式 | 第30-31页 |
(三) 安全教育内容和方式陈旧 | 第31-32页 |
(四) 师生安全防范意识薄弱 | 第32-33页 |
(五) 缺乏安全教育资源 | 第33-34页 |
(六) 安全教育效果不理想 | 第34-36页 |
四、内蒙古农村中小学校安全教育问题的原因分析 | 第36-42页 |
(一) 认识不到位 | 第36页 |
(二) 资金投入不足 | 第36-37页 |
(三) 安全教育制度不完善 | 第37-38页 |
(四) 安全管理不到位 | 第38页 |
(五) 安全教育队伍素质差 | 第38-39页 |
(六) 学生自身原因 | 第39-40页 |
(七) 安全教育难以得到家庭的支持 | 第40-42页 |
五、解决内蒙古农村中小学校安全教育问题的对策建议 | 第42-51页 |
(一) 提高对安全教育重要性的认识,树立正确的安全教育观 | 第42页 |
(二) 加大资金投入,为学校安全教育提供丰富的资源 | 第42-43页 |
(三) 学校安全教育要常规化、方式灵活多样化,系统化 | 第43-44页 |
(四) 加强对教师的安全教育培训 | 第44-45页 |
(五) 做好学校安全教育管理的保障工作 | 第45-47页 |
(六) 加强对学生的心理健康教育和遵纪守法教育 | 第47-48页 |
(七) 构建学校、家庭、社会三位一体的安全教育合力 | 第48-51页 |
结语 | 第51-52页 |
参考文献 | 第52-56页 |
附录一 | 第56-59页 |
附录二 | 第59-61页 |
附录三 | 第61-62页 |
致谢 | 第62页 |