| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 前言 | 第10-11页 |
| 1、研究广西高校体育教育专业学生人文素质的意义 | 第11-13页 |
| ·培养高校体育专业人才的需要 | 第11-12页 |
| ·弘扬民族传统体育是发展社会主义体育事业的需要 | 第12-13页 |
| 2、人文素质的内涵 | 第13-14页 |
| ·人文 | 第13页 |
| ·素质 | 第13页 |
| ·人文素质 | 第13-14页 |
| 3、目前有关于人文素质研究的现状 | 第14-18页 |
| ·有关体育专业人文素质教育现状研究 | 第15-16页 |
| ·有关体育专业学生人文素质教育现状研究 | 第15页 |
| ·有关体育专业学生人文素质影响因素的研究现状 | 第15-16页 |
| ·有关提高体育专业学生人文素质水平途径的研究 | 第16-17页 |
| ·有关国外人文素质教育实践 | 第17-18页 |
| 4、研究对象与方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献研究法 | 第18-19页 |
| ·访谈法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| ·数理统计分析法 | 第21页 |
| 5、高校体育专业大学生自身的特点 | 第21-22页 |
| 6、研究结果与分析 | 第22-36页 |
| ·人文基础知识的调查结果 | 第22-26页 |
| ·人文社科知识掌握情况 | 第22-25页 |
| ·原因分析 | 第25-26页 |
| ·人文精神外显的调查结果 | 第26-36页 |
| ·人生观、价值观方面 | 第26-30页 |
| ·人文精神外显公共道德方面 | 第30-31页 |
| ·人文精神外显中的人际交往方面 | 第31-33页 |
| ·人文精神外显中的法律意识 | 第33-36页 |
| 7、影响当前广西高校体育教育专业学生人文素质的原因分析 | 第36-38页 |
| ·观念问题 | 第36-37页 |
| ·体育专业的特殊性 | 第37页 |
| ·教师因素的影响 | 第37-38页 |
| ·环境因素的影响 | 第38页 |
| 8、提高广西高校体育教育专业学生人文素质的措施 | 第38-43页 |
| ·加强教师的师资队伍建设，提高教师的全面素质 | 第38-40页 |
| ·优化课程设置，增加人文课程 | 第40页 |
| ·营造良好的高校校园体育文化氛围 | 第40-41页 |
| ·重视文化知识在体育教育专业大学生招生中的作用 | 第41页 |
| ·充分挖掘体育学科的人文教育资源 | 第41-42页 |
| ·结合体育院系专业教育，提高体育教育专业学生的人文素质水平 | 第42-43页 |
| ·整合学校、家庭、社会因素教育合力 | 第43页 |
| 9、结论与建议 | 第43-45页 |
| 注释 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录一 | 第50-54页 |
| 附录二 | 第54-56页 |
| 附录三 | 第56-57页 |
| 附录四 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |