| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-31页 |
| ·研究现状和存在的问题 | 第12-21页 |
| ·国内外理论研究现状分析 | 第12-14页 |
| ·国内外应用研究现状分析 | 第14-18页 |
| ·高校网络课程建设存在的问题 | 第18-21页 |
| ·研究目的和意义 | 第21-23页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究意义 | 第21-23页 |
| ·研究内容与方法 | 第23-31页 |
| ·研究内容 | 第23-30页 |
| ·研究方法 | 第30-31页 |
| 第2章 网络课程内涵、特征以及设计模式 | 第31-42页 |
| ·网络课程的简介 | 第31-34页 |
| ·网络课程的内涵 | 第34-35页 |
| ·网络课程的特征 | 第35-39页 |
| ·网络课程的自主性 | 第35页 |
| ·网络课程的开放性 | 第35-36页 |
| ·网络课程的多元性 | 第36-38页 |
| ·网络课程的技术性 | 第38-39页 |
| ·网络课程的教学模式 | 第39-40页 |
| ·网络课程的的框架模式 | 第40-42页 |
| 第3章 基于 FLASH 技术的高校网络课程功能实现 | 第42-81页 |
| ·系统前端技术的实现 | 第43-74页 |
| ·Flash 动画演示功能 | 第43-45页 |
| ·Flash 人机交互功能 | 第45-48页 |
| ·Flash 流媒体视频功能 | 第48-56页 |
| ·Flash 文件交换功能 | 第56-61页 |
| ·Flash 在线测试功能 | 第61-62页 |
| ·Flash 网络课程其它功能 | 第62-74页 |
| ·系统后端技术的实现 | 第74-78页 |
| ·动态数据的解析 | 第74-75页 |
| ·动态数据的写入 | 第75-76页 |
| ·动态数据的删除 | 第76-77页 |
| ·动态数据的更新 | 第77-78页 |
| ·系统数据库技术的实现 | 第78-81页 |
| ·Access 数据库 | 第79页 |
| ·XML 数据库 | 第79-81页 |
| 第4章 高校网络课程编著与发布平台的分析 | 第81-95页 |
| ·网络课程发布平台 | 第82-85页 |
| ·网络课程发布申请 | 第82-83页 |
| ·申请邮件管理 | 第83页 |
| ·后台发布管理 | 第83-84页 |
| ·数据库管理 | 第84-85页 |
| ·网络课程编著平台 | 第85-94页 |
| ·首页创建与设计 | 第85-87页 |
| ·文本编辑与发布 | 第87-90页 |
| ·习题编辑与交互 | 第90-92页 |
| ·视频发布与管理 | 第92-94页 |
| ·课程编著平台成果展示 | 第94-95页 |
| 第5章 结论与展望 | 第95-96页 |
| 参考文献 | 第96-98页 |
| 附录 | 第98-104页 |
| 致谢 | 第104页 |