| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·选题背景和意义 | 第9-10页 |
| ·选题背景 | 第9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·三维GIS发展趋势及存在的问题 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·论文组织结构 | 第12-15页 |
| 2 三维建模相关技术理论 | 第15-29页 |
| ·三维空间数据模型 | 第15-23页 |
| ·基于面表示三维数据模型 | 第16-19页 |
| ·基于体表示的三维空间模型 | 第19-21页 |
| ·混合模型构模 | 第21-23页 |
| ·常用三维建模软件对比介绍 | 第23-28页 |
| ·Auto CAD（Auto Computer Aided Design） | 第23-24页 |
| ·3ds max | 第24页 |
| ·Skyline Globe | 第24-26页 |
| ·CCGIS | 第26页 |
| ·Sketch Up | 第26页 |
| ·常用三维建模软件对比 | 第26-27页 |
| ·三维数据模型格式对比 | 第27-28页 |
| ·Arc GIS专用三维数据模型Multipatch | 第28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 3 三维数字校园总体设计 | 第29-43页 |
| ·系统开发平台 | 第29-37页 |
| ·开发技术与开发语言 | 第29页 |
| ·Sketch Up详述 | 第29-31页 |
| ·Arc GIS | 第31-37页 |
| ·系统开发框架及技术路线 | 第37-41页 |
| ·系统总体框架设计 | 第37-38页 |
| ·系统数据库设计 | 第38-40页 |
| ·系统功能设计 | 第40-41页 |
| ·本章小结 | 第41-43页 |
| 4 三维数字校园系统实现 | 第43-65页 |
| ·数据获取与处理 | 第43-46页 |
| ·数据获取 | 第43-44页 |
| ·数据预处理及格式转化 | 第44-46页 |
| ·Sketch Up三维精细建模方法 | 第46-53页 |
| ·Sketch Up建模分类 | 第46-47页 |
| ·三维地形建模方法 | 第47-49页 |
| ·点状地物建模 | 第49页 |
| ·线状地物建模 | 第49页 |
| ·面状地物建模 | 第49-50页 |
| ·体要素地物建模 | 第50-53页 |
| ·Sketch Up数据模型与Arc GIS数据交换方法 | 第53-54页 |
| ·在Arc Engine中编程转换间 | 第53页 |
| ·利用Sketch Up ESRI插件转换 | 第53-54页 |
| ·基于Sketch Up和Arc GIS的三维校园实现 | 第54-62页 |
| ·三维可视化试验性验证 | 第54页 |
| ·多种地图格式文件加载实现 | 第54-57页 |
| ·空间场景浏览实现 | 第57-58页 |
| ·空间信息查询实现 | 第58页 |
| ·空间分析功能实现 | 第58-61页 |
| ·空间量算功能实现 | 第61-62页 |
| ·本章小结 | 第62-65页 |
| 5 结论与展望 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-70页 |
