| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12-14页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·研究综述 | 第14-15页 |
| ·国内应用型本科院校研究综述 | 第14-15页 |
| ·相关概念界定和理论基础 | 第15-19页 |
| ·概念界定 | 第15-18页 |
| ·理论基础 | 第18-19页 |
| ·研究思路和方法 | 第19页 |
| ·研究思路 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·研究重点和创新点 | 第19-21页 |
| ·研究重点 | 第19-20页 |
| ·研究创新点 | 第20-21页 |
| 第2章 上海电机学院的发展概况 | 第21-30页 |
| ·上海电机学院建设应用技术大学的背景 | 第21-27页 |
| ·欧洲应用技术大学的影响 | 第21-23页 |
| ·上海电机学院“技术办校”的历史渊源 | 第23-25页 |
| ·上海电机学院建设发展背后强大的产业行业企业依托 | 第25-27页 |
| ·上海电机学院建设发展应用技术大学的现状 | 第27-30页 |
| 第3章 上海电机学院的办学和人才培养 | 第30-44页 |
| ·上海电机学院的办学 | 第31-37页 |
| ·办学理念 | 第31-33页 |
| ·办学特色 | 第33-35页 |
| ·办学定位 | 第35-37页 |
| ·上海电机学院的人才培养 | 第37-44页 |
| ·本科应用型人才培养目标 | 第37-39页 |
| ·产学合作的人才培养模式 | 第39-41页 |
| ·灵活多样的教学方法 | 第41-44页 |
| 第4章 上海电机学院的课程与专业建设 | 第44-57页 |
| ·上海电机学院的课程建设 | 第44-50页 |
| ·上海电机学院的课程建设内容 | 第45-48页 |
| ·上海电机学院的课程特点 | 第48-50页 |
| ·上海电机学院的专业建设 | 第50-57页 |
| ·上海电机学院的专业建设原则 | 第51-53页 |
| ·上海电机学院的专业建设内容 | 第53-57页 |
| 第5章 上海电机学院建设应用技术大学过程的质量保障 | 第57-66页 |
| ·师资保障 | 第57-61页 |
| ·“双师型”师资队伍建设的思路 | 第57-59页 |
| ·上海电机学院“双师型”师资队伍的发展现状与不足 | 第59-61页 |
| ·科学严谨的教学保障系统 | 第61-66页 |
| ·教学管理系统 | 第61-63页 |
| ·教学监控系统 | 第63-65页 |
| ·教学评价激励系统 | 第65-66页 |
| 第6章 上海电机学院建设转型的经验总结以及对我国其他地方本科院校转型的借鉴价值 | 第66-74页 |
| ·上海电机学院建设转型的经验总结 | 第66-70页 |
| ·上海电机学院建设转型的积极影响 | 第66-68页 |
| ·上海电机学院建设发展中的不足 | 第68-70页 |
| ·上海电机学院的建设发展对我国地方本科院校转型的借鉴价值 | 第70-74页 |
| 参考文献 | 第74-78页 |
| 附录 | 第78-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第82页 |
