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马克思与卢卡奇的总体性思想比较研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
绪论第9-16页
 (一) 问题缘起第9页
 (二) 研究现状第9-14页
  1. 国外研究现状第9-11页
  2. 国内研究现状第11-14页
 (三) 思路、创新点和方法等第14-16页
  1. 本文研究思路第14页
  2. 本文研究难点第14页
  3. 本文的创新点第14-15页
  4. 本文的研究途径与方法第15-16页
一 马克思与卢卡奇的总体性思想在时代背景方面的异同第16-26页
 (一) 两种总体性思想在时代背景方面的相通之处第16-21页
  1. 在资本主义社会和工人运动发展方面的相通之处第16-20页
  2. 在科学技术发展方面的相通之处第20-21页
 (二) 两种总体性思想在时代背景方面的相异之处第21-25页
  1. 处于资本主义社会和工人运动发展的不同阶段第22-24页
  2. 处于科学技术发展的不同阶段第24-25页
 (三) 不同的“时代背景”凸显两种不同总体性思想的特点第25-26页
二 马克思与卢卡奇的总体性思想在理论来源方面的异同第26-33页
 (一) 两种总体性思想在理论来源方面的相同之处第26-30页
  1. 都重视对黑对格尔辩证法的“总体性因素”的汲取第26-28页
  2. 都重视对黑格尔辩证法的“总体性因素”的改造第28-29页
  3. 都重视黑格尔辩证法的“总体性因素”的意义第29-30页
 (二) 两种总体性思想在理论来源方面的不同之处第30-32页
  1. 对黑格尔辩证法“总体性因素”改造的方法不同第30-31页
  2. 对黑格尔辩证法“总体性因素”意义认识的不同第31-32页
 (三) 卢卡奇没有真正理解马克思理论与黑格尔理论的关系第32-33页
三 马克思与卢卡奇的总体性思想在研究对象方面的异同第33-41页
 (一) 两种总体性思想在研究对象方面的相同之处第33-35页
  1. 在对整体与部分关系认识方面的相同之处第33-34页
  2. 在对历史总体性认识方面的相同之处第34-35页
 (二) 两种总体性思想在研究对象方面的相异之处第35-39页
  1. 有重点的总体和没有重点的总体第35-36页
  2. 囊括自然界的总体与排斥自然界的总体第36-38页
  3. 内含人的全面发展的总体与缺少人的全面发展的总体第38-39页
 (三) 马克思的总体性思想不是一种抽象的方法第39-41页
四 马克思与卢卡奇的总体性思想在逻辑构架方面的异同第41-49页
 (一) 两种总体性思想在逻辑构架方面的相同之处第41-44页
  1. 对资本主义批判是逻辑起点第41-43页
  2. 实现共产主义是逻辑旨归第43-44页
 (二) 两种总体性思想在逻辑构架方面的不同之处第44-47页
  1. 逻辑构架核心中的“合力论”与“多因素论”第44-46页
  2. 具体逻辑论证方法中的具体的同一性与抽象的同一性第46-47页
 (三) “多因素论”与抽象的同一性是对马克思总体性思想的背离第47-49页
五 对马克思与卢卡奇的总体性思想比较研究的理论与实践意义第49-54页
 (一) 理论意义第49-52页
  1. 有助于科学的评价卢卡奇的总体性思想第49-50页
  2. 有助于防止对马克思的总体性思想理解片面化第50-51页
  3. 有助于从整体上理解马克思思想和马克思主义理论第51-52页
 (二) 实践意义第52-54页
  1. 有助于深化对当代中国改革整体性的认识第52-53页
  2. 有助于深化对当代中国人的发展的全面性的认识第53-54页
六 结语第54-55页
参考文献第55-59页
攻读学位期间取得的研究成果第59-61页
致谢第61-63页

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