| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 选题依据 | 第10-22页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·目的及意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-22页 |
| ·国内外“模块式”体育教学模式研究现状 | 第12-16页 |
| ·“模块式”教学的内涵 | 第12页 |
| ·“模块式”体育教学的概念 | 第12-14页 |
| ·“模块式”体育教学的分类 | 第14-16页 |
| ·国内外高职院校教学模式研究情况 | 第16-18页 |
| ·国外研究动态 | 第16-17页 |
| ·国内研究动态 | 第17-18页 |
| ·国内外“模块式”教学在高职院校体育教学中的研究综述 | 第18-22页 |
| ·国内外“模块式”教学在高职院校体育教学中的发展情况 | 第18-19页 |
| ·“模块式”教学在高职院校体育教学中开展的研究 | 第19-20页 |
| ·“模块式”教学在其他领域中开展的研究 | 第20-22页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第22-30页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-29页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·专家访谈法 | 第22-23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-24页 |
| ·量表的选择及确定 | 第23页 |
| ·问卷设计 | 第23-24页 |
| ·教学实践应用法 | 第24-25页 |
| ·体能测试 | 第25页 |
| ·数据统计法 | 第25页 |
| ·逻辑分析法 | 第25页 |
| ·对比实验法 | 第25页 |
| ·教学实验法 | 第25-29页 |
| ·教学实验设计 | 第25-26页 |
| ·实验内容 | 第26-27页 |
| ·实验步骤 | 第27页 |
| ·实验课程标准及评价 | 第27-29页 |
| ·技术路线 | 第29-30页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第30-44页 |
| ·“模块式”体育教学模式在高职院校体育教学中的构建 | 第30-39页 |
| ·“模块式”体育教学模式的理论依据 | 第30-31页 |
| ·高职体育课程“模块式”教学体系的创建、设置及特征 | 第31-39页 |
| ·高职体育课程“模块式”教学体系的创建 | 第31-34页 |
| ·“模块式”体育教学课程的设置 | 第34-35页 |
| ·“模块式”教学的实施研究 | 第35-38页 |
| ·高职体育课程“模块式”教学的特征 | 第38-39页 |
| · | 第39-44页 |
| ·“模块式”教学对改善学生自主学习能力的分析 | 第39-40页 |
| ·“模块式”教学对增强学生身体素质的分析 | 第40-41页 |
| ·“模块式”教学对提高学生技能水平的分析 | 第41页 |
| ·对“模块式”体育教学的评价 | 第41-44页 |
| ·学生对“模块式”体育教学的评价 | 第41-42页 |
| ·教师对“模块式”体育教学的评价 | 第42-44页 |
| 第四章 结论与建议 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44页 |
| ·建议 | 第44-45页 |
| ·不足之处 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
| 附录 A | 第50-52页 |
| 附录 B | 第52-62页 |
