中小学生课桌椅使用状况的调查与研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-19页 |
| ·课题研究的目的和意义 | 第13-14页 |
| ·课题研究的目的 | 第13页 |
| ·课题研究的意义 | 第13-14页 |
| ·国内外同类课题研究现状及发展趋势 | 第14-16页 |
| ·国外有关课题研究现状 | 第14-15页 |
| ·国内有关课题研究现状 | 第15-16页 |
| ·国内外现状小结 | 第16页 |
| ·学生课桌椅的发展趋势 | 第16页 |
| ·课题研究方法和框架 | 第16-19页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究框架 | 第17-19页 |
| 第二章 中小学生课桌椅现状调查分析 | 第19-35页 |
| ·普通学生课桌椅体系的概念 | 第19页 |
| ·中小学生课桌椅系列的特点 | 第19-21页 |
| ·学生课桌椅使用者的特点 | 第20-21页 |
| ·普通教室用中小学生课桌椅的使用功能 | 第21页 |
| ·课桌椅使用中的独用性和公用性的统一 | 第21页 |
| ·中小学生课桌椅使用现状研究 | 第21-27页 |
| ·课桌椅现状调查 | 第22-26页 |
| ·中小学生桌椅使用情况调查 | 第26-27页 |
| ·中小学生作业疲劳和常见病 | 第27-31页 |
| ·中小学生的作业疲劳 | 第27-28页 |
| ·中小学生视力检查情况及统计 | 第28-30页 |
| ·中小学生现有病症 | 第30-31页 |
| ·中小学校桌椅存在的主要人机学问题 | 第31-33页 |
| ·本章小结 | 第33-35页 |
| 第三章 中小学生人体数据测量和处理 | 第35-49页 |
| ·中小学生人体测量之关键参数 | 第35-39页 |
| ·人体坐姿测量标识 | 第35-37页 |
| ·测量方法 | 第37-38页 |
| ·测量手段 | 第38-39页 |
| ·中小学人体测量所需样本选择 | 第39-40页 |
| ·中小学人体测量中所需样本分类 | 第39页 |
| ·中小学生人体实测数据统计 | 第39-40页 |
| ·人体测量尺寸的百分位数数据统计 | 第40-43页 |
| ·中小学课桌椅设计所需人体尺寸的百分位数选择 | 第43-45页 |
| ·尺寸修正量的设定 | 第45-46页 |
| ·本章小结 | 第46-49页 |
| 第四章 中小学生课桌椅的人机工程学设计原则 | 第49-59页 |
| ·座椅设计的基本原则 | 第49-52页 |
| ·从人机工程学原理讨论坐姿的优缺点 | 第50页 |
| ·从人体解剖学探讨坐姿理论 | 第50-51页 |
| ·座椅设计的一般原则 | 第51-52页 |
| ·课桌设计的基本原则 | 第52-53页 |
| ·课桌的高度 | 第53页 |
| ·课桌桌面的倾斜角度 | 第53页 |
| ·桌面的大小尺寸设计 | 第53页 |
| ·桌下空间的尺寸 | 第53页 |
| ·可调节课桌椅的结构原理 | 第53-55页 |
| ·气压式调节 | 第54页 |
| ·滑动式可调 | 第54页 |
| ·螺杆式可调 | 第54页 |
| ·螺孔式调节 | 第54-55页 |
| ·课桌椅材料的性能要求 | 第55-56页 |
| ·课桌椅系列的色彩设计原则 | 第56-57页 |
| ·本章小结 | 第57-59页 |
| 第五章 设计理论应用 | 第59-71页 |
| ·中小学生可调式课桌椅功能尺寸设定 | 第59-66页 |
| ·中学生可调式课桌椅的尺寸选择 | 第59-63页 |
| ·小学生可调式课桌椅的尺寸选择 | 第63-66页 |
| ·调节机构在学生课桌椅中的应用 | 第66-70页 |
| ·滑动式调节在学生课桌椅中的应用 | 第66-68页 |
| ·螺孔式可调在学生课桌椅中的应用 | 第68-70页 |
| ·本章小结 | 第70-71页 |
| 第六章 结论 | 第71-73页 |
| ·总结 | 第71-72页 |
| ·展望 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 附录一 | 第75-77页 |
| 附录二 | 第77-115页 |
| 作者简介 | 第115页 |
| 作者在攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第115-117页 |
| 致谢 | 第117页 |
