| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·问题的来源 | 第10-11页 |
| ·相关研究文献综述 | 第11-16页 |
| ·国内研究综述 | 第11-14页 |
| ·国外研究综述 | 第14-16页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 本研究相关概念界定及解读 | 第17-20页 |
| ·区域高校 | 第17-18页 |
| ·形象 | 第18-19页 |
| ·高校形象 | 第19-20页 |
| 第三章 高考生选择偏好视角下区域高校形象传播中的相关因素分析 | 第20-23页 |
| ·高考生性别对其高校形象选择偏好没有显著影响 | 第20-21页 |
| ·高考生是否考察参观对其高校形象选择偏好具有显著影响 | 第21-22页 |
| ·高考生城乡差异对其高校形象选择偏好具有显著影响 | 第22-23页 |
| 第四章 高考生选择偏好视角下区域高校形象传播中的现实问题 | 第23-32页 |
| ·以行政需求为中心，传播诉求偏离核心对象 | 第23-26页 |
| ·区域高校的宣传多为行政事务 | 第24页 |
| ·以学校高层领导的好恶作为学校形象塑造和传播的标准 | 第24-25页 |
| ·以获得行政体制首肯作为形象传播的参照 | 第25-26页 |
| ·区域高校的内涵性形象宣传不够 | 第26-28页 |
| ·缺乏能为高考生易于接触的传播渠道 | 第28-29页 |
| ·偏重单维度注入式宣传，缺乏多层次生成式传播 | 第29-32页 |
| ·偏重依赖于互动性差的媒体 | 第29-30页 |
| ·低估了组织成员所具有的高校形象传播作用 | 第30页 |
| ·非官方的传播形式和内容远远不够 | 第30-31页 |
| ·传播中的认知性因素比例过大 | 第31页 |
| ·富含生命意义的高校形象难以在内心中建立 | 第31-32页 |
| 第五章 区域高校形象传播现存问题的原因探讨 | 第32-38页 |
| ·高校行政化管理体制容易导致传播对象发生错位 | 第32-33页 |
| ·高校资本分配机制失衡致使内外认同产生偏差 | 第33-34页 |
| ·社会参与渠道整体不畅致使多方沟通存有障碍 | 第34-36页 |
| ·形象传播技能尚不娴熟致使传播行为有名无实 | 第36-37页 |
| ·高校形象评估机制不善致使传播行为少有反思 | 第37-38页 |
| 第六章 高考生选择偏好视角下改善区域高校形象传播的建议 | 第38-41页 |
| ·坚守以公正作为区域高校形象传播的核心理念 | 第38-39页 |
| ·倡导成立专业化的区域高校形象传播队伍 | 第39-40页 |
| ·顺畅区域高校形象传播中的校内外沟通渠道 | 第40-41页 |
| ·着力促进建立多元化、综合性的区域高校形象评估体系 | 第41页 |
| 研究小结与展望 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-51页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第51页 |
