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合作学习模式在高中英语读写一体化教学中的应用--以葫芦岛凌东高中英语教学为例

Acknowledgements第1-6页
摘要第6-7页
Abstract第7-13页
Chapter 1 Introduction第13-23页
   ·Research background第14-19页
     ·The new situation of basic education reform第14-15页
     ·The specific requirements of the new curriculum standard第15-19页
   ·The purpose and contents of the study第19-20页
   ·The expected target第20-21页
   ·Overview of the Study第21-22页
 Summary第22-23页
Chapter 2 Literature review第23-64页
   ·The theory of cooperative learning第23-39页
     ·The basic meaning of cooperative learning第23-24页
     ·The theoretical basis of cooperative learning第24-28页
     ·The core elements of cooperative learning第28-31页
     ·The basic models of cooperative learning第31-32页
     ·The operation of cooperative learning paradigm第32-36页
     ·Research on cooperative learning at home and abroad第36-38页
  Summary第38-39页
   ·The research of reading and writing第39-55页
     ·The basic meaning of reading and writing第39-41页
     ·Researches on reading and writing at home and abroad第41-45页
     ·English teaching model of the integration of reading and writing第45-49页
     ·Teaching objectives for integration of reading and writing第49-53页
     ·Teaching steps第53-54页
  Summary第54-55页
   ·English reading and writing teaching at present第55-56页
   ·Evaluation of English teaching in senior high school第56-64页
     ·The principles of evaluation第57-58页
     ·Commonly used evaluation methods第58-62页
  Summary第62-64页
Chapter 3 Research Methodology第64-79页
   ·Research questions第64-65页
   ·Subjects第65页
   ·Research instruments第65-66页
   ·Teaching procedures第66-76页
     ·Pre-test第66页
     ·Teaching implementation plan第66-76页
     ·Post-test第76页
   ·Data collection第76-77页
 Summary第77-79页
Chapter 4 Results and Discussions第79-99页
   ·Results and discussions of tests第79-93页
   ·Results and discussions of the questionnaire第93-96页
   ·Results and discussions of the students'language competence第96-97页
   ·Discussions of the experiment results第97-98页
 Summary第98-99页
Chapter 5 Conclusion第99-107页
   ·Major findings of the study第100-101页
   ·The innovation of the study第101-103页
   ·Limitations of the study第103-104页
   ·Recommendations for future study第104-105页
   ·Pedagogical implications第105-106页
 Summary第106-107页
Bibliography第107-111页
Appendices第111-124页
 Appendix 1第111-113页
 Appendix 2第113-115页
 Appendix 3第115页
 Appendix 4第115页
 Appendix 5第115-116页
 Appendix 6第116-118页
 Appendix 7第118-121页
 Appendix 8第121-122页
 Appendix 9第122-123页
 Appendix 10第123-124页
Resume第124页

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