摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-10页 |
目录 | 第10-13页 |
第一章 前言 | 第13-45页 |
第一节 躯体化概念的理论沿革 | 第14-20页 |
·“躯体化”的发展历程 | 第15-18页 |
·“躯体化”的概念分类 | 第18-20页 |
第二节 儿童功能性躯体化症状的研究现状 | 第20-37页 |
·儿童功能性躯体化症状的共病 | 第22-24页 |
·儿童功能性躯体化症状的发病影响因素 | 第24-27页 |
·儿童功能性躯体化症状的心理学解释 | 第27-29页 |
·儿童功能性躯体化症状的心理干预 | 第29-37页 |
第三节 问题的提出 | 第37-43页 |
·过去研究的不足之处 | 第38-40页 |
·本研究拟探讨的问题 | 第40-43页 |
第四节 研究构想 | 第43-45页 |
·本课题的研究方法 | 第43页 |
·研究设计 | 第43-44页 |
·总体研究框架图 | 第44-45页 |
第二章 研究工具与方法的质量分析 | 第45-61页 |
第一节 取样方法与样本质量控制 | 第45-48页 |
·取样方法 | 第45页 |
·样本质量控制 | 第45-46页 |
·各研究中所用样本的信息 | 第46-48页 |
第二节 儿童躯体化量表的修订 | 第48-55页 |
·研究对象 | 第48-49页 |
·问卷的修订 | 第49页 |
·研究工具 | 第49-50页 |
·研究方法 | 第50页 |
·结果 | 第50-54页 |
·结论 | 第54-55页 |
第三节 研究中所用问卷的心理测量学属性检验 | 第55-58页 |
第四节 数据的统计分析方法 | 第58-61页 |
·横断数据的分析方法 | 第58页 |
·纵向追踪数据的分析方法 | 第58-60页 |
·统计分析方法与软件 | 第60-61页 |
第三章 研究一:儿童功能性躯体化症状的心理发生机制 | 第61-92页 |
第一节 儿童功能性躯体化症状的发展趋势 | 第61-71页 |
·研究目的 | 第61页 |
·研究对象和方法 | 第61-62页 |
·结果 | 第62-70页 |
·小结 | 第70-71页 |
第二节 儿童功能性躯体化症状与情绪问题 | 第71-78页 |
·引言 | 第71-72页 |
·研究方法 | 第72-73页 |
·结果 | 第73-77页 |
·讨论 | 第77-78页 |
第三节 儿童功能性躯体化症状的认知易感因素——反刍思维对儿童功能性躯体化症状的影响 | 第78-87页 |
·引言 | 第78-80页 |
·研究对象与方法 | 第80页 |
·结果 | 第80-85页 |
·讨论 | 第85-87页 |
第四节 儿童功能躯体化症状与功能损伤 | 第87-92页 |
·引言 | 第87-88页 |
·对象与方法 | 第88-89页 |
·结果 | 第89-90页 |
·讨论 | 第90-92页 |
第四章 研究二:环境对儿童功能性躯体化症状的影响 | 第92-111页 |
第一节 母亲身心健康对儿童功能性躯体化症状的影响 | 第92-97页 |
·引言 | 第92-93页 |
·研究方法 | 第93页 |
·结果 | 第93-95页 |
·讨论 | 第95-97页 |
第二节 家庭教养方式对儿童功能性躯体化症状的影响 | 第97-102页 |
·引言 | 第97-98页 |
·研究方法 | 第98页 |
·结果 | 第98-100页 |
·结论 | 第100-102页 |
第三节 班级环境对儿童功能性躯体化症状的影响 | 第102-105页 |
·引言 | 第102-103页 |
·研究方法 | 第103页 |
·结果分析 | 第103-104页 |
·讨论 | 第104-105页 |
第四节 生活事件及应对方式与儿童功能性躯体化症状的关系 | 第105-111页 |
·引言 | 第105-107页 |
·对象与方法 | 第107页 |
·结果 | 第107-109页 |
·讨论 | 第109-111页 |
第五章 总讨论 | 第111-121页 |
第一节 儿童躯体化症状的心理社会发生机制 | 第111-114页 |
·儿童躯体化症状的现状及发展趋势 | 第111-112页 |
·儿童躯体化症状的心理发生机制 | 第112-113页 |
·环境对儿童躯体化症状的影响 | 第113-114页 |
第二节 本研究的创新点与局限性 | 第114-121页 |
·本研究的创新点 | 第114-116页 |
·本研究的局限性 | 第116-118页 |
·未来的研究展望 | 第118-121页 |
参考文献 | 第121-134页 |
致谢 | 第134-136页 |
附录 | 第136-143页 |
个人简历 | 第143页 |