| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 文献综述 | 第10-17页 |
| 1 认知心理学研究综述 | 第10-12页 |
| ·认知心理学的发展历程 | 第10-11页 |
| ·认知心理学的研究内容及特点 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究特点 | 第12页 |
| ·认知心理学的研究方法 | 第12页 |
| 2 中医辨证思维方式研究状况 | 第12-15页 |
| 参考文献 | 第15-17页 |
| 前言 | 第17-19页 |
| 1 在认知心理学视域下的中医辨证思维解读 | 第17-18页 |
| 2 从认知心理学角度研究中医辨证思维的目的与意义 | 第18-19页 |
| 材料和方法 | 第19-21页 |
| 1 材料 | 第19-20页 |
| ·被试 | 第19页 |
| ·问卷 | 第19-20页 |
| 2 方法 | 第20-21页 |
| ·伦理的履行 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| 结果 | 第21-98页 |
| 1 收集症状题 | 第21-36页 |
| ·第一题 | 第21-22页 |
| ·第二题 | 第22-26页 |
| ·第三题 | 第26-27页 |
| ·第四题 | 第27-28页 |
| ·第五题 | 第28-31页 |
| ·第六题 | 第31-36页 |
| 2 辨证模式题 | 第36-46页 |
| ·第一题 | 第36-39页 |
| ·第二题 | 第39-44页 |
| ·第三题 | 第44-45页 |
| ·第四题 | 第45-46页 |
| 3 关注症状题 | 第46-62页 |
| ·第一题 | 第46-48页 |
| ·第二题 | 第48-53页 |
| ·第三题 | 第53-58页 |
| ·第四题 | 第58-62页 |
| 4 舌症矛盾题 | 第62-74页 |
| ·第一题 | 第62-63页 |
| ·第二题 | 第63-64页 |
| ·第三题 | 第64-65页 |
| ·第四题 | 第65-69页 |
| ·第五题 | 第69-70页 |
| ·第六题 | 第70-74页 |
| 5 症状补充题 | 第74-98页 |
| ·第一题 | 第74-78页 |
| ·第二题 | 第78-86页 |
| ·第三题 | 第86-91页 |
| ·第四题 | 第91-96页 |
| ·第五题 | 第96-98页 |
| 讨论 | 第98-106页 |
| 1 证候诊断随症状体征的增加在不断修正 | 第98-100页 |
| 2 按照典型的定义进行辨证,按照简单的方式进行归类 | 第100页 |
| 3 专家在解决问题时思路更加清晰明确 | 第100-101页 |
| 4 主观陈述的症状比视诊或望诊根据诊断价值 | 第101-102页 |
| 5 书本知识是构建“证”的认知图示的主要来源 | 第102-104页 |
| 6 本科课程改革更利于临床人才的培养 | 第104-106页 |
| 参考文献 | 第106-107页 |
| 致谢 | 第107-108页 |
| 个人简历 | 第108-109页 |
| 附录 | 第109-112页 |