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知识实践论

导言  当代人类实践的主导形态是知识实践第1-29页
 一、 当代人类实践面临的新问题第9-14页
  1 、信息过载与信息缺乏第9-10页
  2 、网络交往与现实交往第10页
  3 、休闲与失业第10-11页
  4 、跨越式发展与数字鸿沟第11-13页
  5 、虚拟与现实第13-14页
 二、 理解实践的新视角:实践形态第14-18页
 三、 考察不同实践形态的出发点:实践对象第18-22页
 四、 以知识为中介的实践形态:知识实践第22-25页
 五、 知识实践问题的意义第25-29页
  1 、当代实践问题的交汇处第25-27页
  2 、当代哲学变革的现实基础第27-29页
第一章 知识实践的理论背景:实践何以成为知识实践?第29-62页
 一、 知识经济理论与知识经济第31-38页
  1 、知识经济理论第31-35页
  2 、知识经济的特征第35-38页
 二、 知识社会理论与知识社会第38-51页
  1 、知识社会理论第38-44页
  2 、知识社会的特征第44-51页
 三、 知识实践概念的提出第51-62页
第二章 知识实践的内涵:知识实践是何种意义上的实践?第62-108页
 一、 生产实践与知识实践第62-87页
  1 、知识实践只是“有知识的实践”吗?第62-69页
  2 、知识实践只是“高科技生产实践”吗?第69-76页
  3 、知识实践会是“非物质实践”吗?第76-87页
 二、 科学实践与知识实践第87-96页
  1 、专业化与社会化第89-90页
  2 、科学性与文化性第90-93页
  3 、科学实验与虚拟试验第93-96页
 三、 交往实践与知识实践第96-102页
 四、 知识实践的本质特征:以知识为中介的实践第102-108页
第三章 知识实践的具体特点:作为知识实践的生活方式是怎样的?第108-142页
 一、 作为知识实践的生产方式第108-120页
  1 、从农业生产、工业生产到知识化生产第108-111页
  2 、生产活动的知识化第111-117页
  3 、生产的跨越式发展、可持续发展第117-120页
 二、 作为知识实践的交往方式第120-125页
  1 、自然性交往第120-121页
  2 、物化交往第121-123页
  3 、知识化交往第123-125页
 三、 作为知识实践的消费方式第125-131页
  1 、从消费多样化、精神消费到文化消费第125-129页
  2 、文化消费与适度消费、绿色消费、信息消费的契合第129-131页
 四、 作为知识实践的学习方式第131-142页
  1 、远程教育第132页
  2 、多媒体教学第132-133页
  3 、学习的个性化第133-135页
  4 、学习的社会化第135-137页
  5 、学习的终身化第137-142页
第四章 知识实践与人的发展第142-156页
 一、 知识实践与人的全面发展观第142-144页
 二、 知识实践与人的发展第144-156页
  1 、休闲与人的发展第145-149页
  2 、网络交往与人的发展第149-156页
第五章 知识实践与思维方式变革第156-184页
 一、 知识实践与多样性思维第156-163页
  1 、作为网络实践的知识实践与多样性思维第156-159页
  2 、作为生态实践的知识实践与多样性思维第159-160页
  3 、作为文化实践的知识实践与多样性思维第160-163页
 二、 知识实践与差异性思维第163-166页
 三、 知识实践与中介思维第166-184页
  1 、实践的中介化第166-171页
  2 、中介的历史第171-177页
  3 、中介思维的具体表现第177-184页
结语 知识实践与不确定的未来第184-194页
参考文献第194-201页
攻读博士学位期间发表的论文第201-202页
论文摘要(中文)第202-210页
论文摘要(英文)第210-216页

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