| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 1、 选题意义 | 第8页 |
| 2、 国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 3、 本文主要内容与创新点 | 第10-12页 |
| 一、 20 世纪前美国主流历史叙述中的黑人形象及其影响 | 第12-21页 |
| 1、 美国主流历史叙述中的黑人形象 | 第12-14页 |
| 2、 中学历史教科书中的黑人形象 | 第14-16页 |
| 3、 黑人的社会评价与自我评价 | 第16-21页 |
| 二、 迄 20 世纪上半叶美国黑人的文化觉醒与黑人史学的兴起 | 第21-28页 |
| 1、 19 世纪下半叶黑人史学家与黑人历史教科书的出现 | 第21-23页 |
| 2、 20 世纪 20 年代哈莱姆文艺复兴与黑人史学的兴起 | 第23-28页 |
| 三、 二战后至 80 年代美国黑人史学的大发展及其影响 | 第28-41页 |
| 1、 民权运动、黑人权利运动和新社会史学等的推动 | 第28-32页 |
| 2、 黑人史学的急剧扩展 | 第32-35页 |
| 3、 60 至 80 年代围绕中学历史教科书的争论及其影响 | 第35-41页 |
| 结语 | 第41-44页 |
| 参考文献 | 第44-49页 |
| 后记 | 第49页 |