| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| 1. 研究的意义 | 第8页 |
| 2. 研究现状 | 第8-11页 |
| 3. 研究内容与方法 | 第11-12页 |
| 一、红色旅游概述 | 第12-17页 |
| (一) 红色旅游的定义 | 第12-13页 |
| (二) 中国红色旅游发展历程 | 第13-17页 |
| 1. 红色旅游萌芽阶段(1949年——1978年) | 第13-14页 |
| 2. 红色旅游初步发展阶段(1978年——1999年) | 第14-15页 |
| 3. 红色旅游快速发展阶段(1999年——2004年) | 第15-16页 |
| 4. 红色旅游全面发展阶段(2004年——至今) | 第16-17页 |
| 二、红色旅游的功能分析 | 第17-23页 |
| (一) 红色旅游的思想政治功能 | 第17-18页 |
| 1. 政治教育功能 | 第17-18页 |
| 2. 经济保障功能 | 第18页 |
| (二) 红色旅游的经济功能 | 第18-20页 |
| 1. 红色旅游对旅游业的经济促进作用 | 第18-19页 |
| 2. 红色旅游对红色旅游目的地的经济推动作用 | 第19-20页 |
| (三) 红色旅游的文化功能 | 第20-23页 |
| 1. 红色旅游的发展是一项文化建设工程 | 第20-21页 |
| 2. 红色旅游的参与过程是文化的传播过程 | 第21-23页 |
| 三、红色旅游的思想政治教育内容 | 第23-27页 |
| (一) 红色旅游的爱国主义教育 | 第23-24页 |
| (二) 红色旅游的革命精神教育 | 第24页 |
| (三) 红色旅游的生态观教育 | 第24-25页 |
| (四) 红色旅游的艰苦奋斗教育 | 第25-26页 |
| (五) 红色旅游的文化教育 | 第26-27页 |
| 四、影响红色旅游教育效果的因素 | 第27-33页 |
| (一) 旅游从业人员因素 | 第27-28页 |
| 1. 旅游从业人员素质 | 第27-28页 |
| 2. 经济效益与社会效益的博弈 | 第28页 |
| (二) 旅游者因素 | 第28-30页 |
| 1. 旅游者自身素质 | 第29-30页 |
| 2. 旅游者偏好 | 第30页 |
| (三) 红色旅游的教育特点 | 第30-33页 |
| 1. 教育立场的政治性 | 第30-31页 |
| 2. 教育形式的多样性 | 第31-32页 |
| 3. 教育方法的互动性 | 第32-33页 |
| 五、加强红色旅游教育功能有效发挥的途径 | 第33-37页 |
| (一) 建立政府导向型的红色旅游服务体系 | 第33-34页 |
| (二) 把握政治主题、严格政治立场 | 第34-35页 |
| (三) 明确教育目的、突出红色主题 | 第35页 |
| (四) 提高从业人员素质、区分教育对象 | 第35-36页 |
| (五) 丰富活动内容、挖掘体验深度 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
