| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-11页 |
| 第一章 李叔同所处的时代背景 | 第11-20页 |
| 第一节 社会背景——彰显李叔同爱国热忱的历史渊源 | 第11-14页 |
| 第二节 文化背景——促成李叔同留学深造的外在动力 | 第14-16页 |
| (一) 对西画东渐的初步了解 | 第14-15页 |
| (二) 留学热对他的影响 | 第15-16页 |
| 第三节 个人背景——催生李叔同美术教育思想的有利条件 | 第16-20页 |
| (一) 特殊的家庭环境 | 第16-17页 |
| (二) 多元的教育背景 | 第17-20页 |
| 第二章 李叔同美术教育思想的形成 | 第20-32页 |
| 第一节 日本留学时对西洋画的探索 | 第20-25页 |
| (一) 李叔同美术教育思想的早期表现 | 第20-21页 |
| (二) 李叔同绘画艺术水平的提升 | 第21-25页 |
| 第二节 归国后美术教育的实践 | 第25-32页 |
| (一) 美术理论思想的成熟 | 第25-27页 |
| (二) 浙一师的西画教学实践 | 第27-32页 |
| 第三章 李叔同对近代美术教育的贡献 | 第32-37页 |
| 第一节 美术教育的成就 | 第32-33页 |
| 第二节 人格教育的探求 | 第33-37页 |
| (一) 凡事认真,以身作则 | 第33-35页 |
| (二) 器识为先,因材施教 | 第35-37页 |
| 第四章 李叔同美术教育思想对当今美术教育的启示 | 第37-42页 |
| 第一节 中西绘画融合观点的启示 | 第37-39页 |
| 第二节 审美教育重要价值的指向 | 第39-40页 |
| 第三节 对当今美术教育改革发展的思考 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录：李叔同年表简编 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第48页 |