| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-13页 |
| 1 前言 | 第13-21页 |
| ·问题提出的背景 | 第13-15页 |
| ·文献综述 | 第15-20页 |
| ·关于"就业理论"的研究 | 第16页 |
| ·关于"我国高校就业政策体制和现状"方面的研究 | 第16-17页 |
| ·关于"我国高校体育教育专业人才培养 | 第17-18页 |
| ·高校健美操专项教学改革 | 第18-20页 |
| ·研究的目的和意义 | 第20-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-24页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-22页 |
| ·专家访谈法 | 第22-23页 |
| ·数理统计法 | 第23页 |
| ·逻辑归纳法 | 第23-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-58页 |
| ·安徽省高师体育教育专业健美操专选毕业生就业现状调查与分析 | 第24-34页 |
| ·毕业生的基本情况 | 第24-27页 |
| ·学校分布 | 第24页 |
| ·性别比例 | 第24页 |
| ·健美操运动员等级 | 第24-25页 |
| ·健美操裁判员等级 | 第25页 |
| ·健身指导员等级 | 第25-26页 |
| ·签约情况 | 第26-27页 |
| ·近三年就业趋势 | 第27页 |
| ·健美操专项毕业生的就业情况 | 第27-34页 |
| ·对就业政策形势的了解 | 第27-28页 |
| ·对择业前景的态度 | 第28页 |
| ·就业目的 | 第28-30页 |
| ·职业期望 | 第30-31页 |
| ·择业的主要途径 | 第31-32页 |
| ·材料投放的单位 | 第32页 |
| ·就业实力 | 第32-33页 |
| ·择业对口 | 第33-34页 |
| ·就业时考虑的主要因素 | 第34页 |
| ·以中、小学为主的基层学校对高师健美操专项毕业生实际需求状况 | 第34-43页 |
| ·基层学校基本情况 | 第34-37页 |
| ·体育师资状况 | 第35页 |
| ·基层学校健美操教师分布状况年龄结构 | 第35页 |
| ·健美操教师的年龄结构 | 第35-36页 |
| ·健美操教师的学历结构 | 第36页 |
| ·健美操教师的职称结构 | 第36-37页 |
| ·基层学校对健美操教师需求状况 | 第37-43页 |
| ·基层学校所需健美操教师学历层次 | 第37-38页 |
| ·对健美操毕业生的性别要求 | 第38-39页 |
| ·学校健美操开展状况 | 第39页 |
| ·基层学校对能力结构的需求 | 第39-40页 |
| ·影响健美操专项学生就业的主要因素 | 第40-41页 |
| ·目前健美操专项毕业生就业后存在的问题 | 第41-43页 |
| ·高师健美操专项课调查与分析 | 第43-48页 |
| ·培养目标 | 第43页 |
| ·开设学年与学时 | 第43-44页 |
| ·课程体系 | 第44-45页 |
| ·理论内容 | 第45页 |
| ·技术内容 | 第45-46页 |
| ·技能培养 | 第46页 |
| ·组织学生参加训练比赛和表演观摩的情 | 第46-47页 |
| ·健美操专选的教学方法 | 第47页 |
| ·健美操专选的教学手段 | 第47-48页 |
| ·考核与成绩评定 | 第48页 |
| ·高师健美操专项学生就业的条件分析 | 第48-52页 |
| ·变革中的大学生就业制度和就业政策 | 第48-50页 |
| ·中小学的体育教育和课程改革 | 第50页 |
| ·全民健身的推广 | 第50-52页 |
| ·对策 | 第52-56页 |
| ·以市场为导向,调整专业培养目标,适应市场化的办学要求 | 第52页 |
| ·调整健美操课程体系和结构 | 第52-53页 |
| ·强化职业技能的培养 | 第53-55页 |
| ·注重培养学生的教学能力 | 第53-54页 |
| ·培养指导健美操训练与裁判能力 | 第54页 |
| ·提高健美操的创编能力 | 第54页 |
| ·组织学生参加健美操比赛和表演的实践活动 | 第54-55页 |
| ·进一步改善教学手段,改进教学方法 | 第55页 |
| ·为学生提供考取健美操运动员与裁判员等级证书的机会 | 第55页 |
| ·强化学生的专业技术,拓宽学科技能和知识面 | 第55页 |
| ·打造健美操专项品牌 | 第55-56页 |
| ·加强就业教育与指导 | 第56页 |
| ·积极为学生开拓就业市场 | 第56页 |
| ·研究的局限和有待进一步研究的方向 | 第56-58页 |
| 4 结论与建议 | 第58-60页 |
| ·结论 | 第58页 |
| ·建议 | 第58-60页 |
| ·积极转变学生的就业观念,拓宽就业渠道,实现多渠道就业 | 第58页 |
| ·不断提高学生的综合素质 | 第58-59页 |
| ·树立教育质量观 | 第59页 |
| ·提高学生学习和吸取新知识的能力 | 第59-60页 |
| 5 致谢 | 第60-61页 |
| 6 参考文献 | 第61-63页 |
| 7 附录 | 第63-70页 |
| 8 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第70页 |
