| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 儿童文学观的内涵和发展 | 第9-11页 |
| ·儿童文学观的内涵 | 第9页 |
| ·儿童文学是属于儿童的 | 第9-11页 |
| 第二章 新时期儿童文学观的美育意义 | 第11-25页 |
| ·拓展教育论，突显美育意义 | 第11-15页 |
| ·以儿童为本位，突显美育意义 | 第15-18页 |
| ·突出儿童文学的幻想性，突显美育意义 | 第18-22页 |
| ·借鉴接受美学，突显美育意义 | 第22-25页 |
| 第三章 儿童文学与儿童美育研究视域渐趋融合 | 第25-32页 |
| ·审美心理 | 第26页 |
| ·审美传达规律 | 第26-28页 |
| ·审美意识的发展规律 | 第28-32页 |
| 注释 | 第32-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |