摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
1 前言 | 第9-19页 |
·选题依据及研究意义 | 第9-10页 |
·人的发展是生理素质、社会环境和教育相互作用的结果,环境是影响人发展的的外部条件 | 第9页 |
·人的全面发展离不开体育教育,更脱离不了学校体育环境对人的影响 | 第9-10页 |
·学校体育环境是体育教育的生存场所和发展空间,是保障学生体育学习及影响学生体育参与的重要因素 | 第10页 |
·文献综述 | 第10-19页 |
·学校体育环境相关概念的界定及其内涵 | 第10-13页 |
·行为理论概述和体育锻炼行为概念 | 第13-16页 |
·研究现状综述 | 第16-19页 |
2 研究对象与方法 | 第19-20页 |
·研究对象 | 第19页 |
·研究方法 | 第19-20页 |
·文献资料法 | 第19页 |
·调查法 | 第19-20页 |
·理论分析法 | 第20页 |
·数理统计法 | 第20页 |
3 研究结果与分析 | 第20-37页 |
·西安地区高校大学生体育锻炼行为现状分析 | 第20-24页 |
·大学生对体育锻炼的态度和参加体育锻炼的目的 | 第20-21页 |
·大学生参加体育锻炼的频度及锻炼时间的选择 | 第21-22页 |
·大学生体育锻炼项目的选择 | 第22-23页 |
·大学生参与课余体育锻炼的形式 | 第23页 |
·大学生参与课余体育锻炼地点选择 | 第23-24页 |
·影响大学生体育锻炼参与的因素 | 第24页 |
·西安地区高校体育环境现状分析 | 第24-33页 |
·高校体育物质环境现状 | 第24-27页 |
·高校体育社会心理环境现状 | 第27-33页 |
·高校体育环境对大学生体育锻炼行为的影响研究 | 第33-37页 |
·大学生体育锻炼行为的层次 | 第33-34页 |
·高校体育环境的功能及其作用发挥 | 第34-35页 |
·高校体育环境对大学生体育锻炼行为的影响成因及其分析 | 第35-37页 |
4 结论与建议 | 第37-40页 |
·结论 | 第37-38页 |
·建议 | 第38-40页 |
致谢 | 第40-41页 |
参考文献 | 第41-43页 |
附件 | 第43-48页 |
本人攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第48-49页 |