| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| (一) 大学生生命教育原则研究现状分析 | 第9-11页 |
| (二) 论文的研究思路及研究方法 | 第11-12页 |
| 一、构建大学生生命教育原则的重要意义 | 第12-16页 |
| (一) 有助于推动大学生生命教育理论体系进一步完善 | 第12-13页 |
| (二) 有助于推进大学生生命教育实践的进一步开展 | 第13-16页 |
| 二、大学生生命教育原则构建的依据 | 第16-32页 |
| (一) 当代大学生的生命特征 | 第16-28页 |
| (二) 大学生生命教育的目标 | 第28-32页 |
| 三、大学生生命教育的原则 | 第32-53页 |
| (一) 存在性原则 | 第32-35页 |
| (二) 幸福性原则 | 第35-36页 |
| (三) 情感性原则 | 第36-38页 |
| (四) 生活化原则 | 第38-40页 |
| (五) 主体性原则 | 第40-44页 |
| (六) 超越性原则 | 第44-46页 |
| (七) 实践性原则 | 第46-48页 |
| (八) 整体性原则 | 第48-50页 |
| (九) 开放性原则 | 第50-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58页 |