| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导论 | 第8-13页 |
| (一) 研究的缘起与研究意义 | 第8-9页 |
| (二) 研究现状综述 | 第9-12页 |
| (三) 本文的写作思路和研究方法 | 第12-13页 |
| 一、培育高职院校精神的必要性 | 第13-16页 |
| (一) 培育高职院校精神是引领高职教育健康持续发展的需要 | 第13-14页 |
| (二) 培育高职院校精神是体现高职教育特点和实现高职教育培养目标的需要 | 第14-15页 |
| (三) 培育高职院校精神是构建和谐院校的需要 | 第15-16页 |
| 二、高职院校精神的特点、功能和精神实质 | 第16-27页 |
| (一) 高职院校精神的主要特点 | 第16-21页 |
| (二) 高职院校精神的基本功能 | 第21-23页 |
| (三) 高职院校精神的精神实质 | 第23-27页 |
| 三、高职院校精神培育面临的主要问题 | 第27-33页 |
| (一) 对高职院校精神的重要地位和作用认识不足 | 第27-28页 |
| (二) 重硬件条件，轻软环境建设 | 第28-30页 |
| (三) 重专业教育，轻人文素质培养 | 第30-31页 |
| (四) 多元文化给校园精神培育带来巨大冲击 | 第31-33页 |
| 四、高职院校精神的培育思路 | 第33-42页 |
| (一) 培育高职院校精神应正确处理的几对关系 | 第33-34页 |
| (二) 培育高职院校精神的具体途径 | 第34-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第44-45页 |
| 后记 | 第45页 |