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高校校园公共活动空间场所精神的研究

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
第一章 绪论第7-14页
   ·研究的缘起第8-9页
     ·近20年来我国高校校园建设的现状第8页
     ·校园建设中面对的问题及根源第8-9页
   ·研究意义第9-10页
   ·论文研究的方法第10-11页
   ·国内外关于高校的研究介绍第11-13页
     ·国内学者对于高校文化、环境、人文精神的探讨第11页
     ·国外学者对Campus Landscape的研究第11-13页
   ·论文框架第13-14页
第二章 中国高校校园规划概述第14-19页
   ·规划的历程和特征第14-15页
   ·规划的模式第15-16页
   ·高校规划的发展和趋势第16-19页
     ·高校发展新的需求第16-17页
     ·高校发展的趋势第17-19页
第三章 高校校园的公共空间第19-24页
   ·公共空间第19-22页
     ·高校校园公共空间的范围第19页
     ·高校校园公共活动空间的组成第19-22页
   ·高校校园公共空间的活动第22-24页
     ·高校校园公共空间活动的类型第22页
     ·高校校园公共空间活动的性质第22-24页
第四章 高校校园公共活动空间的场所精神第24-37页
   ·何谓场所精神第24页
     ·关于场所第24页
     ·场所精神的提出第24页
   ·高校校园的场所精神第24-25页
   ·校园公共活动空间场所精神的体现第25-34页
     ·场所自身的美学效果第25-28页
     ·场所体现的社会功能第28页
     ·场所的地域、文脉特征第28-30页
     ·场所的学术与交流精神第30-31页
     ·场所的自由精神和创新精神第31-32页
     ·场所使用者的行为心理效应第32-34页
     ·场所的合理使用和管理第34页
   ·国外典型校园实例中的场所精神第34-37页
第五章 校园公共活动空间场所精神的营造第37-46页
   ·空间的合理规划是营造场所精神的重要基础第37-39页
     ·空间位置的选择第37页
     ·有序的空间结构第37-38页
     ·有效的空间形态第38-39页
     ·合理的空间尺度第39页
   ·情感的输入是营造场所精神的重要方式第39-40页
     ·场所归属感的生成第39页
     ·场所记忆的保留第39-40页
   ·自然因子的引入是营造场所精神的有效方法第40-42页
     ·公共活动空间的绿地设计第40-41页
     ·公共活动空间的水体设计第41-42页
   ·人为的引导是提升场所精神的有效途径第42-43页
     ·学生行为的引导第42-43页
     ·场所活动的人为引入第43页
   ·细节的处理对场所精神的营造必不可少第43-46页
     ·色彩的暗示作用第43-44页
     ·铺装的处理第44页
     ·“光、影”的设计第44页
     ·环境设施的布置第44-46页
第六章 结合实例分析校园公共活动空间的场所精神第46-54页
   ·西安建筑科技大学草堂校区规划设计方案分析第46-49页
     ·方案的地域背景第46-47页
     ·方案的设计理念第47-48页
     ·方案中公共活动空间的设计构思第48-49页
   ·西安建筑科技大学雁塔校区北区环境改造实例研究第49-54页
     ·改造背景第49页
     ·改造原则第49-50页
     ·改造区域中的公共活动空间设计第50-54页
第七章 结语第54-55页
参考文献第55-57页
图表目录第57-60页
致谢第60页

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