| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-23页 |
| 第一节 问题的提出 | 第12页 |
| 第二节 研究的意义 | 第12-14页 |
| 第三节 文献综述 | 第14-18页 |
| 第四节 相关概念界定 | 第18-21页 |
| 第五节 研究的方法 | 第21-22页 |
| 第六节 SWOT概述 | 第22-23页 |
| 第二章 高职毕业生就业优势(Strengths)分析 | 第23-29页 |
| 第一节 高职毕业生就业的比较优势 | 第23-25页 |
| 一 就业观念层面的比较优势 | 第23-24页 |
| 二 就业态度层面的比较优势 | 第24页 |
| 三 薪酬期望层面的比较优势 | 第24-25页 |
| 第二节 高职毕业生就业的先发优势 | 第25-26页 |
| 一 就业心理准备上的先发优势 | 第25页 |
| 二 岗位职业能力储备上的先发优势 | 第25-26页 |
| 第三节 高职毕业生就业的竞争优势 | 第26-29页 |
| 一 技术应用能力较强 | 第26-27页 |
| 二 专业对口特色带来就业竞争优势 | 第27页 |
| 三 订单式培养带来就业竞争优势 | 第27-29页 |
| 第三章 高职毕业生就业劣势(Weaknesses)分析 | 第29-33页 |
| 第一节 弱势文凭 | 第29-30页 |
| 第二节 人文素质相对较差 | 第30-31页 |
| 第三节 个性心理不够稳定 | 第31-33页 |
| 第四章 高职毕业生就业机会(Opportunities)分析 | 第33-38页 |
| 第一节 经济发展和中小企业的涌现 | 第33页 |
| 第二节 市场对技术型人才的需求 | 第33-35页 |
| 第三节 国家对职业教育和就业工作日渐重视 | 第35-36页 |
| 第四节 用人观念的转变带来就业机会 | 第36-38页 |
| 第五章 高职毕业生就业威胁(Threats)分析 | 第38-43页 |
| 第一节 社会就业形势严峻 | 第38-39页 |
| 第二节 就业双方的市场地位失衡 | 第39-40页 |
| 第三节 用人单位追求高学历 | 第40-41页 |
| 第四节 社会心理对高职毕业生存有偏见 | 第41-42页 |
| 第五节 专业同质化造成结构性失业隐患 | 第42-43页 |
| 第六章 对高职毕业生就业SWOT总结审思 | 第43-70页 |
| 第一节 政府层面 | 第43-50页 |
| 一 提升高职院校的社会形象,增加就业机会 | 第44-45页 |
| 二 发展经济,增大就业空间 | 第45-46页 |
| 三 规范人才市场,减少就业威胁 | 第46-48页 |
| 四 引导校企合作,加强就业竞争优势 | 第48-49页 |
| 五 推进就业政策法制化 | 第49-50页 |
| 第二节 用人单位层面 | 第50-51页 |
| 一 改善用人观念,减弱高职毕业生就业威胁 | 第50-51页 |
| 二 改善择人标准,增强高职毕业生就业机会 | 第51页 |
| 第三节 学校层面 | 第51-65页 |
| 一 打造学校品牌,提升就业优势 | 第52-53页 |
| 二 发展高层次的高职教育学制,减弱就业文凭弱势 | 第53-55页 |
| 三 设置灵活务实的专业,强化就业竞争优势 | 第55-57页 |
| 四 拓展订单培养的深广度,确保就业先发优势 | 第57-58页 |
| 五、以创业促进就业,消解就业文凭弱势 | 第58-59页 |
| 六 完善院校就业服务功能,强化就业比较优势 | 第59-64页 |
| 七 确保质量与服务相结合,保证就业持续力 | 第64-65页 |
| 第四节 学生层面 | 第65-70页 |
| 一 提高自身就业竞争力,增强就业竞争优势 | 第65-67页 |
| 二 加强自我生涯规划,减弱就业外部威胁 | 第67-68页 |
| 三 树立适时的就业观,持续就业比较优势 | 第68-69页 |
| 四 利用人脉关系,弥补就业内部劣势 | 第69-70页 |
| 结语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-76页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第76-77页 |
| 后记 | 第77页 |
