| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 问题提出 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-21页 |
| ·体育类专业大学毕业生就业价值观研究 | 第13-14页 |
| ·民族传统体育的研究 | 第14-16页 |
| ·民族传统体育的起源 | 第15-16页 |
| ·民族传统体育的特征 | 第16页 |
| ·民族传统体育的功能 | 第16页 |
| ·民族传统体育的发展 | 第16页 |
| ·民族传统体育专业 | 第16-17页 |
| ·就业行为与韦伯社会行动理论 | 第17-19页 |
| ·民族传统体育的概念界定 | 第19-21页 |
| ·民族传统体育 | 第19-20页 |
| ·就业价值观 | 第20页 |
| ·韦伯社会行动理论 | 第20-21页 |
| 3 研究对象与方法 | 第21-25页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-25页 |
| ·文献资料法 | 第21-22页 |
| ·无结构访谈法 | 第22页 |
| ·专家咨询法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-24页 |
| ·问卷设计 | 第22-23页 |
| ·问卷信度和效度 | 第23页 |
| ·抽样方法 | 第23-24页 |
| ·问卷收集方法 | 第24页 |
| ·数理统计法 | 第24页 |
| ·逻辑分析法 | 第24-25页 |
| 4 研究结果与讨论 | 第25-58页 |
| ·民族传统体育专业大学生就业价值观调查的基本情况分析 | 第25-29页 |
| ·样本的学校分布 | 第25-26页 |
| ·样本的年级分布 | 第26-27页 |
| ·样本的性别构成 | 第27页 |
| ·样本的年龄构成 | 第27页 |
| ·宗教信仰情况 | 第27-28页 |
| ·政治面貌构成 | 第28-29页 |
| ·民族传统体育专业大学生就业价值观现状的调查分析 | 第29-35页 |
| ·就业类型 | 第29-30页 |
| ·就业渠道 | 第30-31页 |
| ·就业地的选择 | 第31-32页 |
| ·目标工资 | 第32-33页 |
| ·考研和考双学位的打算 | 第33-34页 |
| ·就业价值观类型 | 第34-35页 |
| ·民族传统体育专业大学生就业价值观的特点分析 | 第35-40页 |
| ·主体意识自我化 | 第36-38页 |
| ·职业选择功利化 | 第38-39页 |
| ·就业手段多样化 | 第39页 |
| ·自我实现感增强 | 第39-40页 |
| ·竞争意识凸显 | 第40页 |
| ·民族传统体育专业大学生就业价值观的影响因素分析 | 第40-46页 |
| ·人口学特征对就业价值观的影响 | 第41-45页 |
| ·年龄与价值理性就业价值观 | 第41-43页 |
| ·性别与价值理性就业价值观 | 第43页 |
| ·政治面貌与价值理性就业价值观 | 第43-44页 |
| ·宗教信仰与价值理性就业价值观 | 第44-45页 |
| ·经济状况、健康状况与就业价值观 | 第45-46页 |
| ·经济状况与就业价值观 | 第45-46页 |
| ·健康状况与就业价值观 | 第46页 |
| ·加强民族传统体育专业大学生就业价值观教育的基本对策 | 第46-58页 |
| ·强化专业教育 | 第48-50页 |
| ·优化人才培养方案 | 第49页 |
| ·调整教学计划 | 第49-50页 |
| ·整合课程设置 | 第50页 |
| ·引导大学生树立正确的职业待遇观 | 第50-51页 |
| ·营造良好的环境，塑造正确的就业价值观 | 第51-53页 |
| ·营造良好的社会环境 | 第51-52页 |
| ·营造良好的学校环境 | 第52-53页 |
| ·加强创业意识，培养创业能力 | 第53-58页 |
| ·加强创业意识 | 第53-55页 |
| ·培养创业能力 | 第55-58页 |
| 5 结论与建议 | 第58-60页 |
| ·结论 | 第58-59页 |
| ·建议 | 第59-60页 |
| 6 附录 | 第60-64页 |
| 7 参考文献 | 第64-67页 |
| 后记 | 第67页 |