| 内容摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 一、什么是公立高等学校自主权 | 第12-17页 |
| (一) 公立高等学校自主权的涵义 | 第12-15页 |
| (二) 公立高等学校自主权的内容 | 第15-17页 |
| 二、对公立高等学校自主权进行法律规制的法理分析 | 第17-31页 |
| (一) 公立高等学校的性质和法律地位 | 第17-24页 |
| 1、我国现行法律法规对公立高等学校法律地位的定性 | 第17-18页 |
| 2、公务法人理论的启示 | 第18-21页 |
| 3、公立高等学校与学生之间的法律关系 | 第21-24页 |
| (二) 公立高等学校自主权的法律性质 | 第24-26页 |
| (三) 公立高等学校自主权与大学生受教育权的冲突 | 第26-31页 |
| 1、权利与权力的关系理论 | 第26-28页 |
| 2、大学生受教育权的法律属性 | 第28-29页 |
| 3、公立高等学校自主权与大学生受教育权的冲突 | 第29-31页 |
| 三、我国公立高等学校自主权法律规制的现状 | 第31-35页 |
| (一) 实体规则笼统、缺位 | 第32-33页 |
| (二) 程序规则薄弱、欠缺 | 第33页 |
| (三) 救济途径单一、狭窄 | 第33-35页 |
| 四、我国公立高等学校自主权法律规制的架构 | 第35-47页 |
| (一) 明确公立高等学校的性质和法律地位——公务法人 | 第35页 |
| (二) 确立公立高等学校行使自主权的基本原则 | 第35-38页 |
| 1、法律保留原则 | 第35-36页 |
| 2、比例原则 | 第36-37页 |
| 3、正当程序原则 | 第37页 |
| 4、司法审查原则 | 第37-38页 |
| (三) 对公立高等学校自主权的程序控制 | 第38-39页 |
| (四) 建立完善教育申诉制度 | 第39-42页 |
| (五) 司法审查的有限介入 | 第42-47页 |
| 1、司法审查与学术自由的关系 | 第42-44页 |
| 2、司法审查对公立高等学校自主权的有限介入 | 第44-46页 |
| 3、司法审查与教育申诉的关系 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 后记 | 第51页 |