| 第1 章 导论 | 第1-15页 |
| ·问题的提出及本研究的意义 | 第7-9页 |
| ·问题的提出 | 第7-9页 |
| ·本研究的意义 | 第9页 |
| ·概念界定 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-13页 |
| ·体罚的概念及成因研究 | 第10-11页 |
| ·学校体罚的利弊及法律责任研究 | 第11-13页 |
| ·研究方法及研究重点 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究重点 | 第14-15页 |
| 第2 章 我国中小学校体罚现象的调查与分析 | 第15-26页 |
| ·我国中小学校体罚的现状 | 第15-18页 |
| ·家长和教师对我国现行法律的基本态度 | 第18-21页 |
| ·家长的态度及其提出的改善建议 | 第18-20页 |
| ·教师对现行法律的态度及原因 | 第20-21页 |
| ·教师体罚法律责任的认定和归结 | 第21-24页 |
| ·家长和教师眼中的“体罚” | 第21-23页 |
| ·教师体罚归责的因素 | 第23-24页 |
| ·小结 | 第24-26页 |
| 第3 章 我国台湾地区及其他国家的相关立法 | 第26-34页 |
| ·美国有关教师体罚（corporal punishment）的法院判决 | 第26-28页 |
| ·日本对学校体罚的立法 | 第28-29页 |
| ·韩国现行法令的规定 | 第29页 |
| ·我国台湾地区现行法令的规定 | 第29-30页 |
| ·小结 | 第30-34页 |
| 第4 章 我国中小学教师体罚归责的理论依据 | 第34-42页 |
| ·学校与学生的法律关系 | 第34-35页 |
| ·监护权转移说和委托监护关系说存在的缺陷 | 第34-35页 |
| ·学校和学生之间是教育法律关系 | 第35页 |
| ·教师的公权力和学生的私权利 | 第35-40页 |
| ·教师的公权力 | 第35-37页 |
| ·学生的私权利 | 第37-39页 |
| ·二者的关系 | 第39-40页 |
| ·小结 | 第40-42页 |
| 第5 章 我国中小学教师体罚的法律责任 | 第42-53页 |
| ·体罚的界定 | 第42-48页 |
| ·体罚的构成要件 | 第43-45页 |
| ·体罚与惩戒 | 第45-46页 |
| ·体罚概念的再界定 | 第46-48页 |
| ·中小学教师体罚的法律责任 | 第48-53页 |
| ·法律责任的认定和归结 | 第48-49页 |
| ·责任类型及承担主体 | 第49-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附一：学生问卷 | 第56-57页 |
| 附二：家长问卷 | 第57-59页 |
| 附三：教师问卷 | 第59-60页 |
| 后记 | 第60页 |