提高大学生思想政治教育实效研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 文献综述 | 第7-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 一、提高大学生思想政治教育实效的重要性 | 第9-16页 |
| (一) 贯彻“三个代表”重要思想的需要 | 第9-11页 |
| 1.有利于为发展生产力提供人才保证 | 第10页 |
| 2.有利于为传播先进文化提供生力军 | 第10-11页 |
| 3.有利于代表最广大人民的根本利益 | 第11页 |
| (二) 深化大学生思想政治教育理论与实践的需要 | 第11-14页 |
| 1.有利于大学生思想政治教育理论创新 | 第11-13页 |
| 2.有利于深化大学生思想政治教育实践 | 第13-14页 |
| (三) 保证大学生健康成长的需要 | 第14-16页 |
| 1.有利于培养大学生的世界观、人生观和价值观 | 第14-15页 |
| 2.有利于培养大学生的爱国主义 | 第15页 |
| 3.有利于培养大学生的集体主义 | 第15-16页 |
| 4.有利于培养大学生的道德品质 | 第16页 |
| 5.有利于培养大学生的创新意识 | 第16页 |
| 二、制约大学生思想政治教育实效的主要因素 | 第16-26页 |
| (一) 思想政治教育观念方面的因素 | 第17-18页 |
| 1.对提高实效的特点缺乏正确认识 | 第17页 |
| 2.对提高实效的标准缺乏正确认识 | 第17-18页 |
| 3.对提高实效的系统性缺乏正确认识 | 第18页 |
| (二) 思想政治教育内容方面的因素 | 第18-19页 |
| 1.大学生思想政治教育内容还不够丰富 | 第18-19页 |
| 2.大学生思想政治教育内容面临新挑战 | 第19页 |
| (三) 思想政治教育方法方面的因素 | 第19-21页 |
| 1.重“声势”方法，轻“实效”方法 | 第19-20页 |
| 2.重“灌输”方法，轻“渗透”方法 | 第20页 |
| 3.重“单一”方法，轻“综合”方法 | 第20页 |
| 4.重“传统”方法，轻“现代”方法 | 第20-21页 |
| (四) 思想政治教育环境方面的因素 | 第21-23页 |
| 1.家庭环境对大学生的影响 | 第21页 |
| 2.学校环境对大学生的影响 | 第21-22页 |
| 3.社会环境对大学生的影响 | 第22-23页 |
| (五) 思想政治教育机制方面的因素 | 第23-24页 |
| 1.领导机制不够完善 | 第23页 |
| 2.保障机制不够完善 | 第23-24页 |
| 3.督导机制不够完善 | 第24页 |
| 4.评估机制不够完善 | 第24页 |
| 5.反馈机制不够完善 | 第24页 |
| (六) 思想政治教育学生方面的因素 | 第24-25页 |
| 1.思维简单，盲目自信 | 第24-25页 |
| 2.追求新异，沉湎幻想 | 第25页 |
| (七) 思想政治教育队伍方面的因素 | 第25-26页 |
| 1.大学生思想政治教育工作队伍体系不健全 | 第25页 |
| 2.部分大学生思想政治教育工作者素质较低 | 第25-26页 |
| 三、提高大学思想政治教育实效的对策 | 第26-45页 |
| (一) 进一步更新大学生思想政治教育观念 | 第26-28页 |
| 1.增强战略意识 | 第26-27页 |
| 2.增强占领意识 | 第27页 |
| 3.增强渗透意识 | 第27页 |
| 4.增强人本意识 | 第27-28页 |
| (二) 进一步丰富大学生思想政治教育内容 | 第28-31页 |
| 1.加强“三个代表”重要思想教育 | 第28-29页 |
| 2.加强理想信念教育 | 第29页 |
| 3.加强科学知识教育 | 第29页 |
| 4.加强形势政策教育 | 第29-30页 |
| 5.加强心理健康教育 | 第30页 |
| 6.加强法制纪律教育 | 第30-31页 |
| (三) 进一步改进大学生思想政治教育方法 | 第31-33页 |
| 1.“声势”方法与“实效”方法相结合 | 第31页 |
| 2.“灌输”方法与“渗透”方法相结合 | 第31-32页 |
| 3.由“单一”方法向“综合”方法转变 | 第32页 |
| 4.由“传统”方法向“现代”方法转变 | 第32-33页 |
| (四) 进一步优化大学生思想政治教育环境 | 第33-37页 |
| 1.优化家庭环境 | 第33-34页 |
| 2.优化校园环境 | 第34-35页 |
| 3.优化社会环境 | 第35-37页 |
| (五) 进一步完善大学生思想政治教育机制 | 第37-39页 |
| 1.完善领导机制 | 第37页 |
| 2.完善保障机制 | 第37-38页 |
| 3.完善督导机制 | 第38页 |
| 4.完善评估机制 | 第38页 |
| 5.完善反馈机制 | 第38-39页 |
| (六) 进一步加强大学生自我教育 | 第39-41页 |
| 1.引导大学生树立崇高的目标激励自己。 | 第39-40页 |
| 2.引导大学生在集体和实践中锻炼自己。 | 第40页 |
| 3.引导大学生发扬“慎独”精神控制自己。 | 第40-41页 |
| (七) 进一步加强大学生思想政治教育工作队伍建设 | 第41-45页 |
| 1.构建大学生思想政治教育工作队伍体系 | 第41-42页 |
| 2.加强大学生思想政治教育工作队伍培训 | 第42-43页 |
| 3.加强大学生思想政治教育工作队伍管理 | 第43-45页 |
| 注释 | 第45-46页 |
| 主要参考文献 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48页 |
