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部队心理服务机构建设问题的分析与对策

第一章 绪论第1-15页
   ·研究背景第8-11页
     ·军委、总部对部队心理服务高度重视第8页
     ·军人对自身心理健康非常关注第8页
     ·军人心理素质在战斗力生成中的作用日益凸显第8-11页
     ·部队心理服务机构自身建设迫切需要加强第11页
   ·研究对象的界定第11-12页
   ·研究价值第12-13页
   ·研究思路与方法第13页
   ·研究内容与逻辑框架第13-15页
第二章 部队心理服务机构的地位与作用第15-18页
   ·心理服务机构是政工体系的重要组成,有助于思想政治工作领域的拓展第15-16页
   ·心理服务机构是训练体系的有益补充,有助于教育训练效果的提高第16页
   ·心理服务机构是作战体系的有效保障,有助于促进部队战斗力的提升第16-17页
   ·心理服务机构是心理工作的实施体系,有助于部队心理服务的规范第17-18页
第三章 部队心理服务机构的产生和发展第18-24页
   ·部队心理服务机构的历史回顾第18-19页
     ·古代朴素的心理战思想与部队中最初的心理服务机构第18-19页
     ·近代的心理战实践与部队中心理服务机构的初兴第19页
     ·现代高技术战争与部队心理服务机构的不断完善第19页
   ·外军心理服务机构的发展状况第19-21页
     ·体系独立第20页
     ·结构优化第20-21页
     ·人员专业第21页
   ·我军心理服务机构的现状与发展第21-24页
     ·我军心理服务机构的现状与特点第21-22页
     ·有我军特色心理服务机构的发展趋势第22-24页
第四章 部队心理服务机构的工作目标和内容第24-31页
   ·部队心理服务机构的工作目标第24-27页
     ·部队心理服务机构工作目标的概念和功能第24页
     ·部队心理服务机构工作目标的确立原则第24-25页
     ·部队心理服务机构的工作目标第25-27页
   ·部队心理服务机构的工作内容第27-31页
     ·搞好心理教育第28页
     ·心理评估建档第28-29页
     ·开展心理咨询第29页
     ·进行心理治疗第29-30页
     ·加强心理训练第30-31页
第五章 部队心理服务机构的工作模式和原则第31-38页
   ·部队心理服务机构的工作模式第31-35页
     ·完善医学模式第31-33页
     ·建立教育模式第33-34页
     ·拓展训练模式第34-35页
   ·部队心理服务机构的工作原则第35-38页
     ·战斗性原则第35-36页
     ·方向性原则第36页
     ·强制性原则第36页
     ·教育性原则第36页
     ·主体性原则第36-37页
     ·协同性原则第37页
     ·保密性原则第37-38页
第六章 部队心理服务机构的队伍建设与管理第38-47页
   ·部队心理工作者的职责与任务第38-40页
     ·部队心理工作者的职责第38-39页
     ·部队心理工作者的任务第39-40页
   ·部队心理工作者的素质与要求第40-43页
     ·部队心理工作者的个性品质第40-41页
     ·部队心理工作者的知识技能第41-42页
     ·部队心理工作者的职业道德第42-43页
   ·部队心理工作者的培养与队伍建设第43-47页
     ·部队心理服务队伍建设现状第43-44页
     ·部队心理服务队伍的培训与培养第44-47页
第七章 部队心理服务机构组织管理第47-57页
   ·部队心理服务机构的管理体制第47-50页
     ·教育管理体制第47-48页
     ·卫勤管理体制第48页
     ·双重管理体制。第48-49页
     ·复合管理体制第49-50页
   ·部队各级心理服务机构的建设第50-52页
     ·心理服务联合指导小组第51页
     ·心理服务办公室第51页
     ·心理咨询室第51页
     ·心理测量室第51页
     ·心理门诊第51-52页
     ·心理训练基地第52页
   ·部队心理服务机构工作评估第52-57页
     ·部队心理服务机构工作评估的内涵第53页
     ·部队心理服务机构工作评估的功能第53-54页
     ·部队心理服务机构工作评估的过程第54-56页
     ·部队心理服务机构工作评估的内容第56-57页
参考文献第57-59页
发表论文及参加科研情况说明第59-60页
致  谢第60页

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