| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 当前学生思想道德状况及其特点 | 第8-10页 |
| （一） 大学生具有政治参与热情，但又缺乏明辨是非的能力 | 第8-9页 |
| （二） 大学生具有远大理想，但又过于追求个人价值 | 第9页 |
| （三） 大学生虽对新事物富于热情，但又心理困惑较多 | 第9页 |
| （四） 大学生注重竞争与参与，但又具有投机取巧心理 | 第9-10页 |
| （五） 大学生文化水平较高，但文明素质较低 | 第10页 |
| 二、 高校学生思想政治工作实效性减弱的原因 | 第10-17页 |
| （一） 国内外环境中不良因素对学生思想道德产生消极影响 | 第11页 |
| （二） 教育体制改革中有些措施相对滞后 | 第11-13页 |
| （三） 高校学生思想政治工作队伍总体素质相对不高 | 第13-15页 |
| （四） 思想政治教育内容、方法和手段相对滞后 | 第15-16页 |
| （五） 评价学生综合素质的标准有失偏颇 | 第16-17页 |
| 三、 增强高校学生思想政治工作实效性对策 | 第17-30页 |
| （一） 大力营造家庭、社会、学校共同参与的三维育人环境 | 第17-19页 |
| （二） 继续推进教育体制改革，努力完善各种配套措施 | 第19-23页 |
| （三） 坚持社会主义办学方向，全面提高思想政治工作队伍的素质 | 第23-24页 |
| （四） 建立主渠道与多渠道相配合的学生思想政治工作机制 | 第24-27页 |
| （五） 构建科学、合理、全面的学生综合素质测评体系 | 第27-30页 |
| 结束语 | 第30-31页 |
| 注释 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
