| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 问题的提出 | 第10-12页 |
| ·问题 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究内容与技术关键 | 第11页 |
| ·研究意义与价值 | 第11-12页 |
| 2 研究综述 | 第12-20页 |
| ·注意研究现状 | 第12-15页 |
| ·注意的理论和研究范式 | 第12页 |
| ·运动心理学注意研究现状 | 第12-14页 |
| ·体育运动中注意特征的研究方法 | 第14-15页 |
| ·成就目标定向研究现状 | 第15-20页 |
| ·成就目标定向的概念 | 第15页 |
| ·成就目标定向的理论来源 | 第15-16页 |
| ·运动心理学成就目标定向研究现状 | 第16-20页 |
| 3 调查研究 | 第20-22页 |
| ·研究目的 | 第20页 |
| ·在注意特征方面 | 第20页 |
| ·在目标定向方面 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·被试 | 第20-21页 |
| ·实验设计 | 第21页 |
| ·测试程序 | 第21-22页 |
| 4 研究结果 | 第22-31页 |
| ·篮球专选班学生和篮球运动员的注意品质 | 第22-28页 |
| ·注意品质的运动年限比较 | 第22-26页 |
| ·注意品质在篮球专选班学生和篮球高水平运动员间的比较 | 第26-27页 |
| ·篮球专选班学生和篮球高水平运动员总体的注意性别差异分析 | 第27页 |
| ·篮球专选班学生和篮球高水平运动员注意性别比较分析 | 第27-28页 |
| ·篮球专选班学生和篮球高水平运动员的成就目标定向 | 第28-31页 |
| ·成就目标定向相关显著性检验 | 第28-29页 |
| ·成就目标定向的的运动年限比较 | 第29-31页 |
| 5 讨论与分析 | 第31-35页 |
| ·注意特征分析 | 第31-33页 |
| ·篮球专选班学生与篮球高水平运动员注意特征的运动年限分析 | 第31页 |
| ·篮球专选班学生与篮球高水平运动员注意特征的性别分析 | 第31页 |
| ·篮球专选班学生与篮球运动员注意分配特征分析 | 第31-32页 |
| ·篮球专选班学生与篮球高水平运动员注意广度分析 | 第32页 |
| ·篮球专选班学生与篮球高水平运动员注意稳定性分析 | 第32页 |
| ·篮球专选班学生与篮球高水平运动员注意转移分析 | 第32-33页 |
| ·成就目标定向分析 | 第33-35页 |
| ·篮球专选班学生与篮球高水平运动员成就目标定向的运动年限分析 | 第33-34页 |
| ·篮球专选班学生与篮球高水平运动员成就目标定向的性别分析 | 第34-35页 |
| 6 结论 | 第35-36页 |
| 7 研究局限和教育启示 | 第36-38页 |
| ·研究局限 | 第36页 |
| ·教育启示 | 第36-38页 |
| ·在注意方面 | 第36页 |
| ·在成就目标定向方面 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附表 | 第40-45页 |
