高校计算机基础教育现状与发展对策研究--以德州学院为例
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 引论 | 第10-16页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、相关研究概述 | 第11-15页 |
| 三、研究方法 | 第15-16页 |
| 第一章 我国高校计算机基础教育发展状况 | 第16-23页 |
| 一、计算机基础教育的地位得以提高 | 第16-17页 |
| 二、计算机基础教育教学条件日趋改善 | 第17页 |
| 三、教材不断推陈出新 | 第17-18页 |
| 四、师资队伍较以前明显提高 | 第18-20页 |
| 五、教学对象的计算机水平参差不齐 | 第20-21页 |
| 六、影响计算机基础教育发展的问题分析 | 第21-23页 |
| 第二章 德州学院计算机基础教育现状及问题 | 第23-35页 |
| 一、德州学院计算机基础教学发展历程 | 第23-24页 |
| 二、德州学院计算机基础课程设置 | 第24-26页 |
| 三、计算机基础必修课程教学内容 | 第26-30页 |
| 四、计算机基础课程教学存在的问题 | 第30-35页 |
| 第三章 德州学院改进计算机基础教育的对策 | 第35-52页 |
| 一、编制适合学生特点的教材 | 第35-36页 |
| 二、建立高水平的教学团队 | 第36-38页 |
| 三、优化计算机教学模式 | 第38-46页 |
| 四、强化人文精神的培育 | 第46-48页 |
| 五、建构发展性教学评价体系 | 第48-52页 |
| 结束语 | 第52-54页 |
| 附录 1 | 第54-55页 |
| 注释 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 在学习期间发表的学术论文目录 | 第60页 |
