适应性网络教学系统的研究与实现
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-12页 |
| ·网络教学概念 | 第9页 |
| ·适应性网络教学系统的研究现状 | 第9-11页 |
| ·目前研究主要不足 | 第11-12页 |
| ·研究内容及论文组织 | 第12-14页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·论文的结构安排 | 第13-14页 |
| 第2章 理论基础及相关技术 | 第14-26页 |
| ·适应性网络教学的理论基础 | 第14-18页 |
| ·建构主义理论 | 第14-15页 |
| ·个性化教学理论 | 第15-16页 |
| ·教学设计理论 | 第16页 |
| ·交互理论 | 第16-18页 |
| ·贝叶斯网络 | 第18-22页 |
| ·条件独立性 | 第19-20页 |
| ·贝叶斯定理 | 第20-21页 |
| ·贝叶斯网络的推论 | 第21-22页 |
| ·实现系统所涉及的相关技术 | 第22-26页 |
| ·XML技术 | 第22-24页 |
| ·Flash技术 | 第24-26页 |
| 第3章 适应性算法的设计 | 第26-46页 |
| ·适应性网络教学系统原型 | 第26-27页 |
| ·适应性诊断算法设计 | 第27-34页 |
| ·适应性诊断分类 | 第27-28页 |
| ·适应性算法 | 第28-30页 |
| ·学习者学习能力判断算法 | 第30-31页 |
| ·能力值与理解程度的转换 | 第31-32页 |
| ·获得节点之间的影响程度的先验概率表 | 第32-34页 |
| ·适应性网络教学中知识的逻辑表示 | 第34-36页 |
| ·知识点类型 | 第34页 |
| ·知识点逻辑表示 | 第34-35页 |
| ·题库组织 | 第35-36页 |
| ·适应性学习内容的动态组织设计 | 第36-46页 |
| ·适应性导航的建构流程 | 第37页 |
| ·适应性导航的建构算法 | 第37-39页 |
| ·适应性导航的建构范例 | 第39-46页 |
| 第4章 适应性教学系统的设计 | 第46-63页 |
| ·总体设计 | 第46-47页 |
| ·系统功能设计 | 第47页 |
| ·业务流及数据流设计 | 第47-56页 |
| ·学生适应性学习系统 | 第47-48页 |
| ·适应性测试流程 | 第48-50页 |
| ·阶段性测试流程 | 第50-54页 |
| ·教师工作系统 | 第54-56页 |
| ·数据库设计 | 第56-63页 |
| ·数据表设计 | 第56-57页 |
| ·数据表逻辑结构设计 | 第57-62页 |
| ·数据表关系设计 | 第62-63页 |
| 第5章 适应性教学系统的实现 | 第63-85页 |
| ·系统运行环境 | 第63页 |
| ·学生适应性学习系统的实现 | 第63-72页 |
| ·系统认证模块 | 第63-65页 |
| ·课程自适应学习模块 | 第65-67页 |
| ·课程内容展示模块 | 第67-69页 |
| ·阶段性测试模块 | 第69-71页 |
| ·学生在线作业、实验报告提交模块 | 第71-72页 |
| ·教师工作系统的实现 | 第72-84页 |
| ·系统管理设置模块 | 第72-73页 |
| ·课程教学内容管理模块 | 第73-74页 |
| ·课程网站发布模块 | 第74-75页 |
| ·WYSWYG在线 WebEditor模块 | 第75-76页 |
| ·课程教学文档管理模块 | 第76-77页 |
| ·课程 Blog模块 | 第77-78页 |
| ·课程作业、实验报告管理模块 | 第78-80页 |
| ·课程题库模块 | 第80-81页 |
| ·组卷及成绩分析模块 | 第81-84页 |
| ·系统使用情况 | 第84-85页 |
| 第6章 总结与展望 | 第85-86页 |
| ·总结 | 第85页 |
| ·下一步工作 | 第85-86页 |
| 参考文献 | 第86-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |
| 攻读学位期间参加的科研项目和成果 | 第89页 |
