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河南省南阳市宝天曼空中森林康养步道规划研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第15-26页
    1.1 研究背景第15-16页
    1.2 研究目的和意义第16-17页
        1.2.1 研究目的第16页
        1.2.2 研究意义第16-17页
    1.3 国内外研究进展第17-23页
        1.3.1 国外研究进展第17-20页
        1.3.2 国内研究进展第20-23页
    1.4 研究内容、方法和技术路线第23-26页
        1.4.1 研究内容第23页
        1.4.2 研究方法第23-25页
        1.4.3 技术路线第25-26页
第二章 空中森林康养步道相关研究第26-38页
    2.1 相关概念界定第26-27页
        2.1.1 步道第26页
        2.1.2 森林步道第26-27页
        2.1.3 空中森林步道第27页
        2.1.4 空中森林康养步道第27页
    2.2 空中森林康养步道特点分析第27-28页
        2.2.1 空中布置第27页
        2.2.2 空气洁净度高第27-28页
        2.2.3 视野更加开阔第28页
    2.3 空中森林康养步道理论依据第28-32页
        2.3.1 景观生态学第28页
        2.3.2 森林医学第28-29页
        2.3.3 中医养生学第29-30页
        2.3.4 森林康养疗法第30-31页
        2.3.5 人体工程学第31页
        2.3.6 无障碍设计第31-32页
    2.4 空中森林康养步道设计策略第32-37页
        2.4.1 平面布置第32-34页
        2.4.2 空间营造第34-36页
        2.4.3 高差缓解第36-37页
    2.5 小结第37-38页
第三章 国内外空中森林步道优秀案例分析第38-46页
    3.1 德国巴伐利亚森林公园-树顶漫步小径第38-39页
    3.2 哥本哈根-螺旋观光塔第39-41页
    3.3 阿迪朗达克斯-野生步道第41-42页
    3.4 福建省福州市-福道第42-44页
    3.5 陕西省延安市黄龙县-树顶漫步第44-45页
    3.6 小结第45-46页
第四章 宝天曼空中森林康养步道规划第46-92页
    4.1 基础分析第46-55页
        4.1.1 区位条件第46-48页
        4.1.2 项目背景第48-49页
        4.1.3 特色康养资源分析第49-55页
    4.2 规划原则与定位第55-57页
        4.2.1 规划原则第55-56页
        4.2.2 规划定位第56-57页
    4.3 步道选线分析第57-69页
        4.3.1 线路选取第57-61页
        4.3.2 线路现状资源分析第61-69页
    4.4 平面布局第69-76页
        4.5.1 平面布局策略第69-71页
        4.5.2 点状布局-“多点”第71-75页
        4.5.3 线状布局-“一线”第75-76页
        4.5.4 面状布局-“五区”第76页
    4.5 分区规划第76-84页
        4.5.1 森林休闲漫步区第76-78页
        4.5.2 心肺功能舒缓区第78-80页
        4.5.3 森林活动体验区第80-81页
        4.5.4 河谷富氧保健区第81-82页
        4.5.5 森林趣味游乐区第82-84页
    4.6 专项规划第84-91页
        4.6.1 道路形式规划第84-88页
        4.6.2 标识系统第88-90页
        4.6.3 康养指数平台系统第90页
        4.6.4 步道康养效果监测第90-91页
    4.7 小结第91-92页
第五章 生态干扰影响评估与生态保护措施第92-95页
    5.1 生态干扰影响评估第92-93页
    5.2 生态保护措施第93-95页
        5.2.1 植被保护第93页
        5.2.2 生态廊道保护第93-94页
        5.2.3 材料选择与施工方式第94页
        5.2.4 生态修复第94-95页
第六章 结论与展望第95-97页
    6.1 结论第95-96页
    6.2 展望第96-97页
参考文献第97-101页
在读期间学术研究第101-102页
致谢第102页

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