| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-10页 |
| 第二章 消防指挥学校法学教育现状 | 第10-15页 |
| 一、我国消防职业教育现状 | 第10-11页 |
| 二、消防指挥学校法学教育现状 | 第11-13页 |
| 三、消防指挥学校法学教育存在的问题 | 第13-15页 |
| 第三章 消防指挥学校法学教育的特殊性 | 第15-21页 |
| 一、消防指挥学校法学教育主体的特殊性分析 | 第15-18页 |
| (一) 生源特点分析 | 第15-16页 |
| (二) 心理特点分析 | 第16-17页 |
| (三) 就业特点分析 | 第17-18页 |
| 二、消防指挥学校法学教育的基本特点 | 第18-21页 |
| (一) 基础性的素质教育 | 第18-19页 |
| (二) 专业基础教育 | 第19页 |
| (三) 职业教育 | 第19-21页 |
| 第四章 消防指挥学校职业法学教育的发展性分析 | 第21-24页 |
| 一、消防职业法学教育的发展性分析 | 第21-22页 |
| 二、法学教育与思想政治教育相结合是消防职业的需要 | 第22-24页 |
| 第五章 加强消防指挥学校法学教育实效性的途径 | 第24-33页 |
| 一、消防指挥学校法学教育实效性的内涵 | 第24-26页 |
| 二、重构课程体系，创新教学内容 | 第26-29页 |
| (一) 以目标为导向，优化课程设置，体现职业性特点 | 第26-27页 |
| (二) 以教学为中心，改革教学内容，积极推广实践性教学 | 第27-29页 |
| 三、转变教育观念、加强法律信仰教育 | 第29-31页 |
| 四、加强消防法学教师队伍建设 | 第31-33页 |
| 第六章 建立健全消防指挥学校法学教育实效性评价体系 | 第33-39页 |
| 一、建立消防指挥学校法学教育实效性评价体系势在必行 | 第33-34页 |
| 二、消防指挥学校法学教育实效性评价标准 | 第34-35页 |
| 三、建立健全消防指挥学校法学教育实效性评价体系 | 第35-39页 |
| (一) 树立增强法学教育实效性的评价观 | 第36页 |
| (二) 完善评价指标体系 | 第36页 |
| (三) 增强评价内容的全面性 | 第36-37页 |
| (四) 推行增强法学教育实效性的多样化评价方法 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
