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插画元素在学前儿童服装图案设计中的应用研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第10-17页
    1.1 研究背景第10页
    1.2 研究意义第10-11页
    1.3 研究现状第11-13页
        1.3.1 学前儿童审美心理和审美喜好研究第11页
        1.3.2 插画的概念及其艺术特征研究第11-12页
        1.3.3 图案在服装设计中的应用研究第12-13页
    1.4 研究内容第13-14页
    1.5 研究方法与技术路线第14-15页
        1.5.1 研究方法第14-15页
        1.5.2 技术路线第15页
    1.6 相关概念的界定第15-17页
2 插画相关理论概述第17-25页
    2.1 插画的概念第17页
    2.2 插画简史第17-22页
        2.2.1 西方插画简史第17-20页
        2.2.2 中国插画简史第20-22页
    2.3 当代插画的发展趋势第22-25页
3 学前儿童服装插画元素形成图案的艺术特征第25-41页
    3.1 形态特征第25-26页
    3.2 色彩特征第26-28页
        3.2.1 鲜艳明亮第27页
        3.2.2 对比强烈第27-28页
        3.2.3 清新淡雅第28页
        3.2.4 阴暗沉重第28页
    3.3 工艺表现第28-32页
        3.3.1 平面表现第29-30页
        3.3.2 半立体表现第30-32页
        3.3.3 立体表现第32页
    3.4 设计方法第32-35页
        3.4.1 变形设计第32-34页
        3.4.2 组合设计第34-35页
    3.5 构成形式第35-41页
        3.5.1 单独式构成的插画元素形成图案第35-38页
        3.5.2 连续式构成的插画图案第38-39页
        3.5.3 群合式构成的插画元素形成图案第39-41页
4 学前儿童兴趣喜好及消费者学前儿童服装插画元素形成图案偏好调研第41-60页
    4.1 学前儿童兴趣喜好访谈第41-44页
        4.1.1 访谈对象及内容设计第41页
        4.1.2 访谈结果分析第41-43页
        4.1.3 访谈小结第43-44页
    4.2 消费者学前儿童服装图案插画元素偏好问卷调研第44-58页
        4.2.1 调研方案设计第44-47页
        4.2.2 调研结果分析第47-58页
    4.3 问卷调研小结第58-60页
5 插画元素在学前儿童服装图案设计中的应用实践第60-83页
    5.1 品牌概要第60-64页
        5.1.1 品牌风格定位第60-61页
        5.1.2 品牌目标消费群第61-62页
        5.1.3 品牌价格定位第62-63页
        5.1.4 竞品插画图案分析第63-64页
    5.2 2020年春夏产品开发计划第64-83页
        5.2.1 主题一插画元素在学前儿童服装图案设计中的应用实践第64-73页
        5.2.2 主题二插画元素在学前儿童服装图案设计中的应用实践第73-80页
        5.2.3 作品效果展示第80-83页
6 总结与展望第83-85页
    6.1 总结第83-84页
    6.2 展望第84-85页
参考文献第85-87页
附录1 访谈提纲第87-89页
附录2 预测问卷第89-94页
附录3 正式调研问卷第94-98页
攻读学位期间的研究成果第98-99页
致谢第99页

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