| 摘要 | 第9-10页 |
| abstracts | 第10-12页 |
| 1 绪论 | 第12-23页 |
| 1.1 选题背景和研究意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-18页 |
| 1.2.3 国内外研究述评 | 第18页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第18-21页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第18-20页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.4 可能的创新性与不足 | 第21-23页 |
| 1.4.1 可能的创新性 | 第21-22页 |
| 1.4.2 不足之处 | 第22-23页 |
| 2 概念界定及理论基础 | 第23-29页 |
| 2.1 概念界定 | 第23-25页 |
| 2.1.1 机构合并 | 第23页 |
| 2.1.2 基层税务部门 | 第23-24页 |
| 2.1.3 税务部门培训 | 第24-25页 |
| 2.2 理论基础 | 第25-27页 |
| 2.2.1 人力资本理论 | 第25页 |
| 2.2.2 胜任力理论 | 第25-26页 |
| 2.2.3 培训需求分析理论 | 第26-27页 |
| 2.3 基本原则 | 第27-29页 |
| 2.3.1 党的领导 | 第27页 |
| 2.3.2 便捷性原则 | 第27页 |
| 2.3.3 效率性原则 | 第27-28页 |
| 2.3.4 稳定性原则 | 第28-29页 |
| 3 机构合并背景下的基层税务部门培训现状分析 | 第29-40页 |
| 3.1 机构合并背景下的基层税务部门业务培训实践 | 第29-35页 |
| 3.1.1 原基层国税部门培训实践 | 第29-31页 |
| 3.1.2 原基层地税部门培训实践 | 第31-34页 |
| 3.1.3 基层税务部门业务融合培训实践 | 第34-35页 |
| 3.2 机构合并背景下的基层税务部门业务培训存在的问题 | 第35-37页 |
| 3.2.1 培训管理缺少可持续性 | 第35页 |
| 3.2.2 培训方法不够多元化 | 第35-36页 |
| 3.2.3 培训师资教学力量不足 | 第36页 |
| 3.2.4 培训内容创新性缺乏 | 第36-37页 |
| 3.3 问题的原因分析 | 第37-40页 |
| 3.3.1 培训理念尚未转变 | 第37-38页 |
| 3.3.2 培训机制有待健全 | 第38页 |
| 3.3.3 培训经费投入不足 | 第38页 |
| 3.3.4 培训需求了解不足 | 第38-40页 |
| 4 机构合并背景下的基层税务部门培训需求分析 | 第40-55页 |
| 4.1 调查目的 | 第40页 |
| 4.2 调查实施 | 第40-41页 |
| 4.2.1 问卷设计 | 第40-41页 |
| 4.2.2 问卷发放回收处理 | 第41页 |
| 4.3 调查结果分析 | 第41-55页 |
| 4.3.1 基本情况分析 | 第41-43页 |
| 4.3.2 基层税务部门培训情况分析 | 第43-50页 |
| 4.3.3 基层税务部门培训需求情况分析 | 第50-55页 |
| 5 机构合并背景下的基层税务部门培训国外经验启示 | 第55-60页 |
| 5.1 国外税务部门培训的经验 | 第55-58页 |
| 5.1.1 英国税务部门培训 | 第55页 |
| 5.1.2 法国税务部门培训 | 第55-56页 |
| 5.1.3 巴西税务部门培训 | 第56-57页 |
| 5.1.4 韩国税务部门培训 | 第57-58页 |
| 5.2 国外税务部门培训的启示 | 第58-60页 |
| 5.2.1 培训规划与实际需求相结合 | 第58页 |
| 5.2.2 培训方式和培训内容相统一 | 第58-59页 |
| 5.2.3 必要的培训管理制度保障 | 第59-60页 |
| 6 机构合并背景下的基层税务部门培训优化对策 | 第60-64页 |
| 6.1 建立以需求分析为核心的培训理念 | 第60-61页 |
| 6.2 健全培训全流程的创新机制 | 第61-62页 |
| 6.3 推进培训方式的多元化发展 | 第62-63页 |
| 6.4 加强全方位的培训管理 | 第63-64页 |
| 7 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录 | 第69-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |