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运动健身APP在大学体育教学中应用的可行性研究--以山西省为例

中文摘要第12-13页
ABSTRACT第13-14页
1.引言第15-22页
    1.1 选题依据第15-16页
        1.1.1 手机APP的发展趋势第15页
        1.1.2 运动健身APP被广泛应用第15页
        1.1.3 运动健身APP可以作为监测评价的手段第15页
        1.1.4 国家重视大学生的体质健康及鼓励体育教学的改革第15-16页
    1.2 研究的目的与意义第16页
    1.3 文献综述第16-22页
        1.3.1 相关概念的界定第16-17页
        1.3.2 大学体育教学现状及问题研究第17页
        1.3.3 运动健身APP的研究趋势第17-18页
        1.3.4 国内研究动态第18-20页
        1.3.5 国外研究动态第20页
        1.3.6 小结第20-22页
2.研究对象与方法第22-25页
    2.1 研究对象第22页
    2.2 研究方法第22-25页
        2.2.1 文献资料法第22页
        2.2.2 问卷调查法第22-24页
        2.2.3 数理统计法第24页
        2.2.4 逻辑分析法第24页
        2.2.5 访谈法第24-25页
3.研究结果与分析第25-52页
    3.1 大学体育教学现状分析第25-28页
        3.1.1 大学体育教学的基本情况第25页
        3.1.2 大学体育教学方法和评价第25-26页
        3.1.3 大学生对体育教学的满意情况第26-28页
        3.1.4 大学体育教学中存在的问题第28页
    3.2 运动健身APP的基本概述第28-31页
        3.2.1 运动健身APP的发展现状第28-29页
        3.2.2 运动健身APP的功能特点第29页
        3.2.3 主要运动健身APP的活跃情况及黏性第29-31页
    3.3 大学生使用运动健身APP的现状分析第31-40页
        3.3.1 调查对象的基本情况第31页
        3.3.2 大学生使用运动健身APP的基本情况分析第31-33页
        3.3.3 大学生下载运动健身APP的名称分析第33-35页
        3.3.4 大学生选择运动健身APP的功能分析第35-37页
        3.3.5 大学生使用运动健身APP时选择的运动项目分析第37-39页
        3.3.6 大学生使用运动健身APP的目的分析第39-40页
    3.4 大学生课内外使用运动健身APP的情况分析第40-41页
    3.5 教师课上使用运动健身APP的情况分析第41-42页
    3.6 使用运动健身APP对大学生的影响分析第42-52页
        3.6.1 使用运动健身APP对大学生每周体育锻炼频率的影响分析第42-43页
        3.6.2 使用运动健身APP对大学生的体质健康状态影响分析第43-44页
        3.6.3 使用运动健身APP对大学生的运动技能提高情况分析第44-46页
        3.6.4 使用运动健身APP对大学生体育锻炼的热情影响分析第46-47页
        3.6.5 携带手机对运动的影响分析第47-49页
        3.6.6 大学生对运动健身APP的记录与评估功能的满意度分析第49-52页
4.结论与建议第52-55页
    4.1 结论第52-53页
        4.1.1 大学生需要加强体课外体育锻炼第52页
        4.1.2 运动健身APP在大学课后体育锻炼中得到广泛使用第52页
        4.1.3 运动健身APP会对大学生的体育锻炼产生积极影响第52页
        4.1.4 运动健身APP可以在体育教学中进行应用第52-53页
    4.2 建议第53-55页
        4.2.1 大学体育教学的监测评价手段应进行改革第53页
        4.2.2 对运动健身APP的监测评价功能加以利用第53-54页
        4.2.3 形成体育教学课内外一体化教学模式第54-55页
参考文献第55-58页
附录1第58-61页
附录2第61-62页
附录3第62-63页
致谢第63-64页
个人简况及联系方式第64-65页

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