| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.1 大学生就业的困境与挑战 | 第11页 |
| 1.1.2 国家深化创新创业教育改革的政策要求 | 第11页 |
| 1.1.3 福建省高校开展创新创业教育的有利环境 | 第11-12页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第13-17页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 1.4 研究方法、研究思路及技术路线图 | 第17-18页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第17页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第17-18页 |
| 1.4.3 技术路线图 | 第18页 |
| 1.5 本研究的创新与不足 | 第18-19页 |
| 2 高校创新创业教育的概念界定及理论基础 | 第19-23页 |
| 2.1 创新教育、创业教育与创新创业教育的概念界定 | 第19-21页 |
| 2.1.1 创新教育与创业教育 | 第19-20页 |
| 2.1.2 创新创业教育 | 第20-21页 |
| 2.2 创新创业教育的理论基础 | 第21-23页 |
| 2.2.1 教育管理理论 | 第21页 |
| 2.2.2 主体教育理论 | 第21页 |
| 2.2.3 全面发展理论 | 第21-23页 |
| 3 福建省本科高校创新创业教育的现状分析 | 第23-41页 |
| 3.1 福建省本科高校创新创业教育发展历程 | 第23-25页 |
| 3.2 福建省本科高校创新创业教育的现状分析 | 第25-32页 |
| 3.2.1 创新创业教育的政策扶持情况 | 第25-28页 |
| 3.2.2 创新创业教育的课程体系情况 | 第28-29页 |
| 3.2.3 创新创业教育的服务体系情况 | 第29-30页 |
| 3.2.4 创新创业教育的师资队伍建设情况 | 第30-32页 |
| 3.2.5 创新创业教育的经费投入情况 | 第32页 |
| 3.3 福建省本科高校创新创业教育的基本评价 | 第32-41页 |
| 3.3.1 福建省本科高校创新创业教育基本评价的方法与过程 | 第32-37页 |
| 3.3.2 福建省本科高校创新创业教育的评价结果分析 | 第37-41页 |
| 4 福建省本科高校创新创业教育存在的问题及成因分析 | 第41-46页 |
| 4.1 福建省本科高校创新创业教育存在的问题 | 第41-43页 |
| 4.1.1 创新创业教育开展存在形式化现象 | 第41页 |
| 4.1.2 创新创业教育的针对性不够 | 第41-42页 |
| 4.1.3 创新创业教育的保障机制不健全 | 第42-43页 |
| 4.1.4 创新创业教育的社会参与度不够 | 第43页 |
| 4.2 福建省本科高校创新创业教育问题的成因分析 | 第43-46页 |
| 4.2.1 对创新创业教育的认知存在偏差 | 第43-44页 |
| 4.2.2 创新创业教育缺乏具体的支撑体系 | 第44-45页 |
| 4.2.3 欠缺良好的创新创业环境 | 第45-46页 |
| 5 福建省本科高校创新创业教育的基本对策 | 第46-53页 |
| 5.1 学校层面 | 第46-49页 |
| 5.1.1 转变创新创业教育理念 | 第46页 |
| 5.1.2 开展各具特色的创新创业教育 | 第46-47页 |
| 5.1.3 健全创新创业教育体系 | 第47-49页 |
| 5.2 政府层面 | 第49-50页 |
| 5.2.1 为创新创业教育提供政策保障 | 第49-50页 |
| 5.2.2 为创新创业教育提供组织保障 | 第50页 |
| 5.3 社会层面 | 第50-53页 |
| 5.3.1 营造积极的创新创业氛围 | 第50-51页 |
| 5.3.2 引入第三方评价机构对创新创业教育进行评估 | 第51页 |
| 5.3.3 动员社会力量创建福建省创新创业公共服务平台 | 第51-53页 |
| 6 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
