基于本体的E-Learning课程创建
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 插图索引 | 第10-11页 |
| 附表索引 | 第11-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-18页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究现状 | 第13-16页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·本文的组织结构 | 第17-18页 |
| 第2章 E-Learning课程研究综述 | 第18-31页 |
| ·课程 | 第18-20页 |
| ·课程概念 | 第18页 |
| ·课程类型 | 第18-20页 |
| ·E-Learning课程模型 | 第20-24页 |
| ·E-Learning课程开发相关规范 | 第20-22页 |
| ·课程模型建模 | 第22-23页 |
| ·课程制作工具 | 第23-24页 |
| ·本体概述 | 第24-30页 |
| ·本体的概述 | 第24-26页 |
| ·本体构建方法 | 第26-29页 |
| ·本体编辑工具 | 第29-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 第3章 创建领域本体 | 第31-44页 |
| ·引言 | 第31页 |
| ·本体创建步骤 | 第31-35页 |
| ·需求分析 | 第35-36页 |
| ·本体构建 | 第36-41页 |
| ·获取本体中重要知识 | 第36-37页 |
| ·确定基本概念及其关系 | 第37-41页 |
| ·课程本体OWL形式化表示 | 第41-43页 |
| ·本章小结 | 第43-44页 |
| 第4章 E-Learning课程结构设计 | 第44-58页 |
| ·引言 | 第44页 |
| ·课程模型层次架构 | 第44-51页 |
| ·课程模型课程层设计 | 第45-47页 |
| ·课程模型章层本体设计 | 第47-49页 |
| ·课程模型节设计 | 第49-51页 |
| ·知识单元设计 | 第51-54页 |
| ·知识单元的定义 | 第51-52页 |
| ·知识单元XML绑定 | 第52-54页 |
| ·知识点 | 第54-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 第5章 课程大纲编辑系统设计与实现 | 第58-67页 |
| ·系统分析 | 第58-59页 |
| ·需求分析 | 第58页 |
| ·设计目标 | 第58-59页 |
| ·系统设计 | 第59-62页 |
| ·系统架构设计 | 第59-60页 |
| ·课程管理引擎业务流程 | 第60页 |
| ·知识本体的创建及存储 | 第60-62页 |
| ·系统实现 | 第62-66页 |
| ·运行平台与开发工具 | 第62-63页 |
| ·系统界面与功能介绍 | 第63-66页 |
| ·系统测试与分析 | 第66页 |
| ·本章小结 | 第66-67页 |
| 结论 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第73页 |
