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河南高校体育隐蔽课程实施现状调查与对策研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
1 前言第8-16页
   ·选题依据第8-9页
     ·满足社会对人才的需要第8-9页
     ·满足实施新课程标准的要求第9页
     ·满足高校课程改革的实践需求第9页
   ·文献综述第9-14页
     ·体育隐蔽课程的概念第9-10页
     ·体育隐蔽课程的构成要素第10-11页
     ·体育隐蔽课程的功能第11-12页
     ·体育隐蔽课程与体育显性课程的关系第12-13页
     ·关于我国体育隐蔽课程实施状况的研究第13-14页
   ·研究的目的和任务第14-16页
     ·研究目的第14页
     ·研究任务第14-16页
2 研究对象与方法第16-18页
   ·研究对象第16页
   ·研究方法第16-18页
     ·文献资料法第16页
     ·调查法第16-17页
     ·数理统计法第17页
     ·逻辑分析法第17-18页
3 研究结果与分析第18-48页
   ·河南省普通高校体育隐蔽课程现状调查第18-46页
     ·体育隐蔽课程物质环境要素现状调查及分析第18-21页
     ·体育隐蔽课程制度环境要素现状调查及分析第21-26页
     ·体育隐蔽课程精神环境要素现状调查及分析第26-46页
   ·河南省普通高校体育隐蔽课程的开发对策第46-48页
     ·河南省高校体育隐蔽课程物质环境开发对策第46页
     ·河南省高校体育隐蔽课程制度环境开发对策第46页
     ·河南省高校体育隐蔽课程精神环境开发对策第46-48页
4 结论与建议第48-50页
   ·结论第48页
   ·建议第48-50页
参考文献第50-52页
附录第52-60页
致谢第60-62页
攻读学位期间发表的学术论文目录第62-63页

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